【題目】的三個內(nèi)角,,所對的邊分別為,,,.
(1)求的大小;
(2)若為銳角三角形,求函數(shù)的取值范圍;
(3)現(xiàn)在給出下列三個條件:①;②;③,試從中再選擇兩個條件以確定,求出所確定的的面積.
【答案】(1);(2);(3)選擇①②,或選擇①③,.
【解析】
試題(1)因為,切化弦,邊化角, 根據(jù),化簡整理得,; (2)因為,所以,把用表示,得關(guān)于的三角函數(shù),再根據(jù)的范圍,求出函數(shù)的取值范圍即得函數(shù)的取值范圍;(3)方案一:選擇①②,可確定,因為,,,由余弦定理,得,利用得的面積.
方案二:選擇①③,可確定,因為,或,,又,由正弦定理得邊,利用得的面積.
試題解析:(1)因為,由正弦定理,
因為,,所以
所以,
(2)因為,,所以
,
又為銳角三角形,
所以
(3)方案一:選擇①②,可確定,因為,,
由余弦定理,得:
整理得:,,
所以
方案二:選擇①③,可確定, ,
又
由正弦定理
所以
(選擇②③不能確定三角形)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個三位數(shù),個位、十位、百位上的數(shù)字依次為x,y,z,當(dāng)且僅當(dāng)y>x,y>z時,稱這樣的數(shù)為“凸數(shù)”(如243),現(xiàn)從集合{1,2,3,4}中取出三個不相同的數(shù)組成一個三位數(shù),則這個三位數(shù)是“凸數(shù)”的概率為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系內(nèi),已知是以點(diǎn)為圓心的圓上的一點(diǎn),折疊該圓兩次使點(diǎn)分別與圓上不相同的兩點(diǎn)(異于點(diǎn))重合,兩次的折痕方程分別為和,若圓上存在點(diǎn),使得,其中點(diǎn)、,則的取值范圍為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(0,﹣3),點(diǎn)M滿足|MA|=2|MO|.
(1)求點(diǎn)M的軌跡方程;
(2)若圓C:(x﹣c)2+(y﹣c+1)2=1,判斷圓C上是否存在符合題意的M;
(3)設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2)是點(diǎn)M軌跡上的兩個動點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)(0,1)的對稱點(diǎn)為P1,點(diǎn)P關(guān)于直線y=1的對稱點(diǎn)為P2,如果直線QP1,QP2與y軸分別交于(0,a)和(0,b),問(a﹣1)(b﹣1)是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高三年級有1000人,某次考試不同成績段的人數(shù),且所有得分都是整數(shù).
(1)求全班平均成績;
(2)計算得分超過141的人數(shù);(精確到整數(shù))
(3)甲同學(xué)每次考試進(jìn)入年級前100名的概率是,若本學(xué)期有4次考試, 表示進(jìn)入前100名的次數(shù),寫出的分布列,并求期望與方差.
參考數(shù)據(jù): .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若acos2+ccos2=b.
(1)求證:a,b,c成等差數(shù)列;
(2)若∠B=60°,b=4,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若在處的切線與直線平行,求的值;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若函數(shù)的圖象與軸交于A,B兩點(diǎn),線段AB中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中.直線1的參數(shù)方程為(t為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中.曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=2cosθ.
(1)若曲線C關(guān)于直線l對稱,求a的值;
(2)若A、B為曲線C上兩點(diǎn).且∠AOB,求|OA|+|OB|的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高三共有1000位學(xué)生,為了分析某次的數(shù)學(xué)考試成績,采取隨機(jī)抽樣的方法抽取了50位高三學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,得到如圖所示頻數(shù)分布表:
分組 | |||||
頻數(shù) | 3 | 11 | 18 | 12 | 6 |
(1)根據(jù)頻數(shù)分布表計算成績在的頻率并計算這組數(shù)據(jù)的平均值(同組的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替);
(2)用分層抽樣的方法從成績在和的學(xué)生中共抽取5人,從這5人中任取2人,求成績在和中各有1人的概率.
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