【題目】如圖,矩形中,,,為的中點(diǎn),點(diǎn),分別在線(xiàn)段,上運(yùn)動(dòng)(其中不與,重合,不與,重合),且,沿將折起,得到三棱錐,則三棱錐體積的最大值為______;當(dāng)三棱錐體積最大時(shí),其外接球的半徑______.
【答案】1
【解析】
易知當(dāng)平面平面時(shí),三棱錐體積最大,此時(shí)平面.DN為幾何體的高,設(shè),則,且,再由V三棱錐D-MNQ求解,當(dāng)三棱錐體積最大時(shí),三棱錐是正三棱柱的一部分,則三棱柱的外接球即是三棱錐的外接球,設(shè)點(diǎn),分別是上下底面正三角形的中心,則線(xiàn)段的中點(diǎn)即是三棱柱的外接球的球心求解.
當(dāng)平面平面時(shí),三棱錐體積最大,
這時(shí)平面.
設(shè),則,且,
則V三棱錐D-MNQ,
當(dāng)時(shí),三棱錐體積最大,且.此時(shí),,
∴,
∴為等邊三角形,
∴當(dāng)三棱錐體積最大時(shí),三棱錐是正三棱柱的一部分,
如圖所示:
則三棱柱的外接球即是三棱錐的外接球,
設(shè)點(diǎn),分別是上下底面正三角形的中心,
∴線(xiàn)段的中點(diǎn)即是三棱柱的外接球的球心,
∴,
又∵是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,
∴,
∴三棱柱的外接球的半徑.
故答案為:1;.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為,曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫(xiě)出直線(xiàn)和曲線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;
(2)過(guò)動(dòng)點(diǎn)且平行于的直線(xiàn)交曲線(xiàn)于兩點(diǎn),若,求動(dòng)點(diǎn)到直線(xiàn)的最近距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)求直線(xiàn)的普通方程及曲線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)已知點(diǎn)是曲線(xiàn)上的任意一點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)到直線(xiàn)的距離最大時(shí),求經(jīng)過(guò)點(diǎn)且與直線(xiàn)平行的直線(xiàn)的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)設(shè)兩點(diǎn),,且,若函數(shù)的圖象分別在點(diǎn)、處的兩條切線(xiàn)互相垂直,求的最小值;
(2)若對(duì)任意,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某校冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中,學(xué)校要給獲得一、二等獎(jiǎng)的學(xué)生購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品,要求花費(fèi)總額不得超過(guò)元.已知一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品的單價(jià)分別為元、元,一等獎(jiǎng)人數(shù)與二等獎(jiǎng)人數(shù)的比值不得高于,且獲得一等獎(jiǎng)的人數(shù)不能少于人,那么下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.最多可以購(gòu)買(mǎi)份一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品
B.最多可以購(gòu)買(mǎi)份二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品
C.購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品至少要花費(fèi)元
D.共有種不同的購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品方案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)若當(dāng)時(shí),取得極值,求的值,并求的單調(diào)區(qū)間.
(2)若存在兩個(gè)極值點(diǎn),求的取值范圍,并證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行的(高中生數(shù)學(xué)建模大賽)中,參與大賽的女生與男生人數(shù)之比為,且成績(jī)分布在,分?jǐn)?shù)在以上(含)的同學(xué)獲獎(jiǎng).按女生、男生用分層抽樣的方法抽取人的成績(jī)作為樣本,得到成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)求的值,并計(jì)算所抽取樣本的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(Ⅱ)填寫(xiě)下面的列聯(lián)表,并判斷在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下能否認(rèn)為“獲獎(jiǎng)與女生、男生有關(guān)”.
女生 | 男生 | 總計(jì) | |
獲獎(jiǎng) | |||
不獲獎(jiǎng) | |||
總計(jì) | |||
附表及公式:
其中,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求證:;
(2)用表示中的最大值,記,討論函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)S為正方形ABCD所在平面外一點(diǎn),△SBC是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,點(diǎn)E為線(xiàn)段SB的中點(diǎn).
(1)證明:SD//平面AEC;
(2)若側(cè)面SBC⊥底面ABCD,求平面ACE與平面SCD所成銳二面角的余弦值.
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