【題目】已知橢圓的中心在原點,焦點在坐標軸上,且經過,.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程和離心率;
(Ⅱ)四邊形的四個頂點都在橢圓上,且對角線,過原點,若,求證:四邊形的面積為定值,并求出此定值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如表提供了工廠技術改造后某種型號設備的使用年限和所支出的維修費(萬元)的幾組對照數(shù)據:
(年) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
(萬元) | 1 | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
參考公式:,.
(1)若知道對呈線性相關關系,請根據上表提供的數(shù)據,用最小二乘法求出關于的線性回歸方程;
(2)已知該工廠技術改造前該型號設備使用10年的維修費用為9萬元,試根據(1)求出的線性回歸方程,預測該型號設備技術改造后,使用10年的維修費用能否比技術改造前降低?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:的離心率為,左、右頂點分別為A,B,點M是橢圓C上異于A,B的一點,直線AM與y軸交于點P.
(Ⅰ)若點P在橢圓C的內部,求直線AM的斜率的取值范圍;
(Ⅱ)設橢圓C的右焦點為F,點Q在y軸上,且∠PFQ=90°,求證:AQ∥BM.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在各項均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中,,且a4+a5=6a3.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設數(shù)列{log2an}的前n項和為Sn,求Sn的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)若,求在處的切線方程;
(2)若對于任意的正數(shù),恒成立,求實數(shù)的值;
(3)若函數(shù)存在兩個極值點,求實數(shù)的取值范圍.
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【題目】某幼兒園雛鷹班的生活老師統(tǒng)計2018年上半年每個月的20日的晝夜溫差,和患感冒的小朋友人數(shù)(/人)的數(shù)據如下:
溫差 | ||||||
患感冒人數(shù) | 8 | 11 | 14 | 20 | 23 | 26 |
其中,,.
(Ⅰ)請用相關系數(shù)加以說明是否可用線性回歸模型擬合與的關系;
(Ⅱ)建立關于的回歸方程(精確到),預測當晝夜溫差升高時患感冒的小朋友的人數(shù)會有什么變化?(人數(shù)精確到整數(shù))
參考數(shù)據:.參考公式:相關系數(shù):,回歸直線方程是, ,
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對給定的d∈N*,記由數(shù)列構成的集合.
(1)若數(shù)列{an}∈Ω(2),寫出a3的所有可能取值;
(2)對于集合Ω(d),若d≥2.求證:存在整數(shù)k,使得對Ω(d)中的任意數(shù)列{an},整數(shù)k不是數(shù)列{an}中的項;
(3)已知數(shù)列{an},{bn}∈Ω(d),記{an},{bn}的前n項和分別為An,Bn.若|an+1|≤|bn+1|,求證:An≤Bn.
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【題目】某企業(yè)生產了一種新產品,在推廣期邀請了100位客戶試用該產品,每人一臺.試用一個月之后進行回訪,由客戶先對產品性能作出“滿意”或“不滿意”的評價,再讓客戶決定是否購買該試用產品(不購買則可以免費退貨,購買則僅需付成本價).經統(tǒng)計,決定退貨的客戶人數(shù)是總人數(shù)的一半,“對性能滿意”的客戶比“對性能不滿意”的客戶多10人,“對性能不滿意”的客戶中恰有選擇了退貨.
(1)請完成下面的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為“客戶購買產品與對產品性能滿意之間有關”.
對性能滿意 | 對性能不滿意 | 合計 | |
購買產品 | |||
不購買產品 | |||
合計 |
(2)企業(yè)為了改進產品性能,現(xiàn)從“對性能不滿意”的客戶中按是否購買產品進行分層抽樣,隨機抽取6位客戶進行座談.座談后安排了抽獎環(huán)節(jié),共有6張獎券,其中一張印有900元字樣,兩張印有600元字樣,三張印有300元字樣,抽到獎券可獲得相應獎金.6位客戶每人隨機抽取一張獎券(不放回),設6位客戶中購買產品的客戶人均所得獎金為元,求的分布列和數(shù)學期望.
附:,其中
0.150 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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