【題目】隨著機構改革工作的深入進行,各單位要減員增效,有一家公司現(xiàn)有職員2a人(140<2a<420,且a為偶數),每人每年可創(chuàng)利b萬元.據評估,在經營條件不變的前提下,每裁員1人,則留崗職員每人每年多創(chuàng)利0.01b萬元,但公司需付下崗職員每人每年0.4b萬元的生活費,并且該公司正常運轉所需人數不得小于現(xiàn)有職員的,為獲得最大的經濟效益,該公司應裁員多少人?
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓經過點,且離心率為.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設是橢圓上的點,直線與(為坐標原點)的斜率之積為.若動點滿足,試探究是否存在兩個定點,使得為定值?若存在,求的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】空氣質量指數(,簡稱)是定量描述空氣質量狀況的無量綱指數,參與空氣質量評價的主要污染物為等六項.空氣質量按照大小分為六級:一級為優(yōu);二級為良好;三級為輕度污染;四級為中度污染;五級為重度污染;六級為嚴重污染.
某人根據環(huán)境監(jiān)測總站公布的數據記錄了某地某月連續(xù)10天的莖葉圖如圖所示:
(1)利用訪樣本估計該地本月空氣質量優(yōu)良()的天數;(按這個月總共30天計算);
(2)若從樣本中的空氣質量不佳()的這些天中,隨機地抽取三天深入分析各種污染指標,求這三天的空氣質量等級互不相同的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,AE⊥DE,CD⊥平面ADE,AB⊥平面ADE,CD=DA=6,AB=2,DE=3.
(1)求到平面的距離
(2)在線段上是否存在一點,使?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知長方形ABCD中,AB=3,AD=4.現(xiàn)將長方形沿對角線BD折起,使AC=a,得到一個四面體A-BCD,如圖所示.
(1)試問:在折疊的過程中,直線AB與CD能否垂直?若能,求出相應a的值;若不能,請說明理由;
(2)求四面體A-BCD體積的最大值.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓: 的左,右焦點分別為, .點是橢圓在軸上方的動點,且△的周長為16.
(1)求橢圓的方程;
(2)設點到△三邊的距離均相等.
①當時,求點的坐標;
②求證:點在定橢圓上.
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