【題目】過拋物線的焦點(diǎn)F的直線交地物線于點(diǎn)A.B(其中點(diǎn)A在第一象限),交其準(zhǔn)線l于點(diǎn)C,同時(shí)點(diǎn)F是AC的中點(diǎn)
(1)求直線AB的傾斜角;
(2)求線段AB的長(zhǎng).
【答案】(1),(2)
【解析】
(1)由點(diǎn)F是AC的中點(diǎn),結(jié)合拋物線的定義可得點(diǎn)A的坐標(biāo),由此可得直線的AB斜率,從而可求出直線AB的傾斜角;
(2)將直線方程和拋物線方程聯(lián)立成方程組求出點(diǎn)B的坐標(biāo),再拋物線的焦點(diǎn)弦公式可求得AB的長(zhǎng).
解:(1)由題可知,準(zhǔn)線l的方程為,
設(shè)A,B在準(zhǔn)線上的投影分別為,準(zhǔn)線與軸交于點(diǎn),則,
因?yàn)?/span>F是AC的中點(diǎn),所以,
所以點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為3,
當(dāng)時(shí),,由于點(diǎn)A在第一象限,
所以點(diǎn)A的坐標(biāo)為,
設(shè)直線AB的傾斜角為,則,
因?yàn)?/span>,所以,
(2)直線AB的方程為,
由,得,
解得,
所以點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為,
所以
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),,證明: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】曲線的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸,取相同的單位長(zhǎng)度建立極坐標(biāo)系,曲線關(guān)于對(duì)稱.
(1)求極坐標(biāo)方程,直角坐標(biāo)方程;
(2)將向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,按照變換得到與兩坐標(biāo)軸交于兩點(diǎn),為上任一點(diǎn),求的面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電視臺(tái)舉行一個(gè)比賽類型的娛樂節(jié)目,兩隊(duì)各有六名選手參賽,將他們首輪的比賽成績(jī)作為樣本數(shù)據(jù),繪制成莖葉圖如圖所示,為了增加節(jié)目的趣味性,主持人故意將隊(duì)第六位選手的成績(jī)沒有給出,并且告知大家隊(duì)的平均分比隊(duì)的平均分多4分,同時(shí)規(guī)定如果某位選手的成績(jī)不少于21分,則獲得“晉級(jí)”.
(1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù),求出隊(duì)第六位選手的成績(jī);
(2)主持人從隊(duì)所有選手成績(jī)中隨機(jī)抽2個(gè),求至少有一個(gè)為“晉級(jí)”的概率;
(3)主持人從兩隊(duì)所有選手成績(jī)分別隨機(jī)抽取2個(gè),記抽取到“晉級(jí)”選手的總?cè)藬?shù)為,求的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若直線與曲線的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,且,求整數(shù)所有可能的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四面體ABCD中,平面DAC⊥底面ABC,,AD=CD=,O是AC的中點(diǎn),E是BD的中點(diǎn).
(1)證明:DO⊥底面ABC;
(2)求二面角D-AE-C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于正整數(shù),若存在1,2,…,的一個(gè)排列滿足
(),則稱為“循球數(shù)”.證明:
(1)9、11都是循環(huán)數(shù);
(2)為循環(huán)數(shù)的一個(gè)必要不充分條件是為質(zhì)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( ).
A.命題,,則為,
B.“若,則”的逆命題為真命題
C.若“”、“ ”為真命題,則“”為假命題
D.王昌齡《從軍行》中兩句詩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”,后一句中“攻破樓蘭”是“回到家鄉(xiāng)”的必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè),()是任意的和為正數(shù)的個(gè)不同的實(shí)數(shù),(.)是這個(gè)數(shù)的一個(gè)排列.若對(duì)任意的,有,則稱()是一個(gè)“好排列”.求好排列個(gè)數(shù)的最小值.
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