【題目】如圖,在菱形中,,平面平面是線段的中點(diǎn),.

1)證明:平面.

2)求直線與平面所成角的余弦值.

【答案】1)證明見解析(2

【解析】

1)設(shè)的交點(diǎn)為,連接,則有平面

平面,進(jìn)而可證平面平面,即可證明結(jié)論;

2)由已知,平面平面,可得平面,連接,可證平面,以為坐標(biāo)原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,確定坐標(biāo),求出平面的法向量,進(jìn)而求出直線與平面所成角的正弦,再由三角函數(shù)關(guān)系,即可求出結(jié)論.

1)設(shè)的交點(diǎn)為,連接.

因?yàn)?/span>,平面平面,

所以平面.

的中位線,所以

平面平面,所以平面.

,所以平面平面.

平面,故平面.

2)因?yàn)?/span>,平面平面,

平面平面平面,

所以平面.

連接,則,

故四邊形是平行四邊形,

,從而平面.

為坐標(biāo)原點(diǎn),分別為軸,軸,軸,

建立空間直角坐標(biāo)系,則 ,

設(shè)平面的法向量為

,令,則

平面的一個(gè)法向量為,

設(shè)直線與平面所成角為,

,

所以直線與平面所成角的余弦值為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,按照大于或等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)成績(jī)后,得到如下的2×2列聯(lián)表.已知從全部210人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為.

(1)請(qǐng)完成上面的2×2列聯(lián)表,并判斷若按99%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)”;

(2)從全部210人中有放回地抽取3次,每次抽取1人,記被抽取的3人中的優(yōu)秀人數(shù)為ξ,若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望E(ξ).

P(K2k0)

0.05

0.01

k0

3.841

6.635

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過點(diǎn)P(3,2),且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程為(寫出一般式)___

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校開設(shè)了射擊選修課,規(guī)定向、兩個(gè)靶進(jìn)行射擊:先向靶射擊一次,命中得1分,沒有命中得0分,向靶連續(xù)射擊兩次,每命中一次得2分,沒命中得0分;小明同學(xué)經(jīng)訓(xùn)練可知:向靶射擊,命中的概率為,向靶射擊,命中的概率為,假設(shè)小明同學(xué)每次射擊的結(jié)果相互獨(dú)立.現(xiàn)對(duì)小明同學(xué)進(jìn)行以上三次射擊的考核.

1)求小明同學(xué)恰好命中一次的概率;

2)求小明同學(xué)獲得總分的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2)若不等式對(duì)任意的正實(shí)數(shù)都成立,求實(shí)數(shù)的最大整數(shù)值.

3)當(dāng)時(shí),若存在實(shí)數(shù),使得,求證.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的短軸長(zhǎng)為,離心率,其右焦點(diǎn)為.

1)求橢圓的方程;

2)過作夾角為的兩條直線分別交橢圓,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于獨(dú)立性檢驗(yàn)的敘述

①常用等高條形圖表示列聯(lián)表數(shù)據(jù)的頻率特征;

②獨(dú)立性檢驗(yàn)依據(jù)小概率原理;

③獨(dú)立性檢驗(yàn)的結(jié)果是完全正確的;

④對(duì)分類變量的隨機(jī)變量的觀測(cè)值來說,越小,有關(guān)系的把握程度就越大.

其中敘述正確的個(gè)數(shù)為(

A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)集合是非空集合的兩個(gè)不同子集.

1)若,且的子集,求所有有序集合對(duì)的個(gè)數(shù);

2)若,且的子集,求所有有序集合對(duì)的個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知asinBbsinA).

1)求A;

2D是線段BC上的點(diǎn),若ADBD2,CD3,求△ADC的面積.

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