【題目】隨著社會發(fā)展,淮北市在一天的上下班時段也出現(xiàn)了堵車嚴(yán)重的現(xiàn)象。交通指數(shù)是交通擁堵指數(shù)的簡稱,是綜合反映道路網(wǎng)暢通或擁堵的概念.記交通指數(shù)為T,其范圍為[0,10],分別有5個級別:T∈[0,2)暢通;T∈[2,4)基本暢通;T∈[4,6)輕度擁堵;T∈[6,8)中度擁堵;T∈[8,10]嚴(yán)重?fù)矶拢绺叻鍟r段(T≥3 ),從淮北市交通指揮中心隨機選取了一至四馬路之間50個交通路段,依據(jù)交通指數(shù)數(shù)據(jù)繪制的直方圖如圖所示:
(I)據(jù)此直方圖估算交通指數(shù)T∈[4,8)時的中位數(shù)和平均數(shù);
(II)據(jù)此直方圖求出早高峰一至四馬路之間的3個路段至少有2個嚴(yán)重?fù)矶碌母怕适嵌嗌伲?/span>
(III)某人上班路上所用時間若暢通時為20分鐘,基本暢通為30分鐘,輕度擁堵為35分鐘,中度擁堵為45分鐘,嚴(yán)重?fù)矶聻?0分鐘,求此人用時間的數(shù)學(xué)期望.
【答案】(1)4.72.(2)(3)40.6
【解析】試題分析:(1)由直方圖可得,根據(jù)中位數(shù)的計算公式可求得中位數(shù),利用頻率直方圖,可計算交通指數(shù)的平均數(shù)。
(2)設(shè)事件為“1條路段嚴(yán)重?fù)矶隆保?/span>,則條路段中至少有條路段嚴(yán)重?fù)矶碌母怕省?/span>
(3)由題意,得到時間X的分布列,利用期望的公式,即可求解數(shù)學(xué)期望,得到結(jié)論。
試題解析:
(1)由直方圖知:T∈[4,8)時交通指數(shù)的中位數(shù)在T∈[5,6),且為 5+1×=
T∈[4,8)時交通指數(shù)的平均數(shù)為:
4.5×0.2+5.5×0.24+6.5×0.2+7.5×0.16=4.72.
(2)設(shè)事件A為“1條路段嚴(yán)重?fù)矶隆保瑒tP(A)=0.1,
則3條路段中至少有2條路段嚴(yán)重?fù)矶碌母怕蕿椋?/span>
P=C32×()2×(1-)+C33×()3=,
所以3條路段中至少有2條路段嚴(yán)重?fù)矶碌母怕蕿?/span>.
(3)由題意,所用時間X的分布列如下表:
X | 30 | 35 | 45 | 60 |
P | 0.1 | 0.44 | 0.36 | 0.1 |
則E(X)=30×0.1+35×0.44+45×0.36+60×0.1=40.6,
所以此人上班路上所用時間的數(shù)學(xué)期望是40.6分鐘.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), (為常數(shù)).
(1)函數(shù)的圖象在點處的切線與函數(shù)的圖象相切,求實數(shù)的值;
(2)若函數(shù)在定義域上存在單調(diào)減區(qū)間,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若, ,且,都有成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D,E分別為△ABC邊AB,AC的中點,直線DE交△ABC的外接圓于F,G兩點,若CF∥AB,證明:
(1)CD=BC;
(2)△BCD∽△GBD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:向量 =(1,﹣3), =(﹣2,m),且 ⊥( ﹣ ).
(1)求實數(shù)m的值;
(2)當(dāng)k + 與 ﹣ 平行時,求實數(shù)k的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)組織了一次高二文科學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平模擬測試,學(xué)校從測試合格的男、女生中各隨機抽取100人的成績進(jìn)行統(tǒng)計分析,分別制成了如圖所示的男生和女生數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)若所得分?jǐn)?shù)大于等于80分認(rèn)定為優(yōu)秀,求男、女生優(yōu)秀人數(shù)各有多少人?
(Ⅱ)在(Ⅰ)中的優(yōu)秀學(xué)生中用分層抽樣的方法抽取5人,從這5人中任意任取2人,求至少有一名男生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在某港口處獲悉,其正東方向距離20n mile的處有一艘漁船遇險等待營救,此時救援船在港口的南偏西30°距港口10n mile的C處,救援船接到救援命令立即從C處沿直線前往B處營救漁船.
(1)求接到救援命令時救援船距漁船的距離;
(2)試問救援船在C處應(yīng)朝北偏東多少度的方向沿直線前往B處救援?(已知)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱的底面是邊長為2的正三角形且側(cè)棱垂直于底面,側(cè)棱長是, 是的中點.
(1)求證: 平面;
(2)求二面角的大;
(3)求直線與平面所成角的正弦值.
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