平面上有一系列點(diǎn)對(duì)每個(gè)自然數(shù),點(diǎn)位于函數(shù)的圖象上.以點(diǎn)為圓心的⊙軸都相切,且⊙與⊙又彼此外切.若,且 
(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;
(2)設(shè)⊙的面積為,, 求證:
(1)證明見(jiàn)解析(2)證明見(jiàn)解析
(1)依題意,⊙的半徑
與⊙彼此外切,
               …………………………………2分   
兩邊平方,化簡(jiǎn)得    ,
即     ,          …………………………………4分
,            
,   ∴ 數(shù)列是等差數(shù)列.    …………………7分
(2) 由題設(shè),,∴,即,          
,

    …………………………………9分                   
 ………………12分     

.   …………………………………14分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知是數(shù)列的前n項(xiàng)和,滿足關(guān)系式,
n≥2,n為正整數(shù)).
(1)令,證明:數(shù)列是等差數(shù)列;
(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)對(duì)于數(shù)列,若存在常數(shù)M>0,對(duì)任意的,恒有
M成立,稱數(shù)列為“差絕對(duì)和有界數(shù)列”,
證明:數(shù)列為“差絕對(duì)和有界數(shù)列”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知等差數(shù)列的公差,對(duì)任意,都有
(I)求證:對(duì)任意,所有方程均有一個(gè)相同的實(shí)數(shù)根;
(II)若,方程的另一不同根為,求數(shù)列的前n項(xiàng)和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某公司決定給員工增加工資,提出了兩個(gè)方案,讓每位員工自由選擇其中一種.甲方案是:公司在每年年末給每位員工增資1000元;乙方案是每半年末給每位員工增資300元.某員工分別依兩種方案計(jì)算增資總額后得到下表:
工作年限
方案甲
方案乙
最終選擇
1
1000
600
方案甲
2
2000
1200
方案乙
≥3
 
 
方案甲
(說(shuō)明:①方案的選擇應(yīng)以讓自己獲得更多增資為準(zhǔn). ②假定員工工作年限均為整數(shù).)
(1)他這樣計(jì)算增資總額,結(jié)果對(duì)嗎?如果讓你選擇,你會(huì)怎樣選擇增資方案?說(shuō)明你的理由;
(2)若保持方案甲不變,而方案乙中每半年末的增資數(shù)改為a元,問(wèn):a為何值時(shí),方案乙總比方案甲多增資?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知數(shù)列的前項(xiàng)和滿足,且 
(1)求k的值;
(2)求
(3)是否存在正整數(shù),使成立?若存在,求出這樣的正整數(shù);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知,,對(duì)任意實(shí)數(shù)滿足:
(Ⅰ)當(dāng)時(shí)求的表達(dá)式
(Ⅱ)若,求
(III)記,試證.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知等差數(shù)列和正項(xiàng)等比數(shù)列,a7是b3和b7的等比中項(xiàng).
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若,求數(shù)列{}的前n項(xiàng)和Tn.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)正項(xiàng)數(shù)列的前項(xiàng)和為 ,且,.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;                                    
(2)是否存在等比數(shù)列,使對(duì)一切正整數(shù)都成立?并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)等差數(shù)列的公差為2,前項(xiàng)和為,則下列結(jié)論中正確的是     ( 。
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案