【題目】已知函數(shù)h(x)=lnx+ .
(1)函數(shù)g(x)=h(2x+m),若x=1是g(x)的極值點(diǎn),求m的值并討論g(x)的單調(diào)性;
(2)函數(shù)φ(x)=h(x)﹣ +ax2﹣2x有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),其極小值為M,試比較2M與﹣3的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
【答案】
(1)解:g(x)=ln(2x+m)+ ,(x>﹣ ),
g′(x)= ﹣ = ,
若x=1是g(x)的極值點(diǎn),
則g′(x)= =0,解得:m=﹣1,
故g(x)=ln(2x﹣1)+ ,(x> ),
g′(x)= ,
令g′(x)>0,解得:x>1,令g′(x)<0,解得: <x<1,
故g(x)在( ,1)遞減,在(1,+∞)遞增
(2)解:φ(x)=h(x)﹣ +ax2﹣2x=ax2﹣2x+lnx(x>0)
φ′(x)=2ax﹣2+ = (x>0)
∵φ(x)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),
∴2ax2﹣2x+1=0在(0,+∞)有兩個(gè)不同的實(shí)根.
設(shè)p(x)=2ax2﹣2x+1=0,
則 ,即 ,即有0<a< .
設(shè)p(x)在(0,+∞)的兩根x1,x2且x1<x2,
x | (0,x1) | x1 | (x1,x2) | x2 | (x2,+∞) |
φ′(x) | + | 0 | ﹣ | 0 | + |
φ(x) | 遞增 | 極大值 | 遞減 | 極小值 | 遞增 |
∴φ(x)的極小值為M=φ(x2)=ax22﹣2x2+lnx2
又p(x)=0在(0,+∞)的兩根為x1,x2,
∴2ax
∴φ(x)極小值=M=φ(x2)=ax22﹣2x2+lnx2
=x2﹣ ﹣2x2+lnx2=﹣ +lnx2﹣x2,
∴2M=﹣1+2lnx2﹣2x2,
∵x2= (0<a< )
∴x2>1令v(x)=﹣1+2lnx﹣2x,v′(x)= ﹣2,
∴x>1時(shí),v′(x)<0,v(x)在(1,+∞)遞減,
∴x>1時(shí),v(x)=﹣1+2lnx﹣2x<v(1)=﹣3,
∴2M<﹣3.
【解析】(1)求出g(x)=h(x+m)的導(dǎo)數(shù),根據(jù)g′(1)=0,求出m的值,從而求出g(x)的解析式,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可;(2)對(duì)φ(x)求導(dǎo)數(shù),φ(x)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),即為2ax2﹣2x+1=0在(0,+∞)有兩個(gè)不同的實(shí)根.設(shè)p(x)=2ax2﹣2x+1=0,運(yùn)用韋達(dá)定理和判別式,即可得到0<a< .列表得到φ(x)的單調(diào)區(qū)間和極值的關(guān)系,即可得到極小值M,令v(x)=﹣1+2lnx﹣2x,運(yùn)用導(dǎo)數(shù),得到v(x)在(1,+∞)遞減,運(yùn)用單調(diào)性即可得到2M<﹣3.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的相關(guān)知識(shí),掌握求函數(shù)的極值的方法是:(1)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓右焦點(diǎn),離心率為,過(guò)作兩條互相垂直的弦,設(shè)中點(diǎn)分別為.
(1)求橢圓的方程;
(2) 證明:直線必過(guò)定點(diǎn),并求出此定點(diǎn)坐標(biāo);
(3) 若弦的斜率均存在,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形中,,,,將四邊形沿對(duì)角線折成四面.使平面平面,則下列結(jié)論正確的是( ).
A. B.
C. 與平面所成的角為 D. 四面體的體積為
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【題目】已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1= (n∈N*).
(1)求證:{ + }為等比數(shù)列,并求{an}的通項(xiàng)公式an;
(2)數(shù)列{bn}滿足bn=(3n﹣1) an , 求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司為提高員工的綜合素質(zhì),聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)員工進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),其中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用成本為12000元.公司每位員工的培訓(xùn)費(fèi)用按以下方式與該機(jī)構(gòu)結(jié)算:若公司參加培訓(xùn)的員工人數(shù)不超過(guò)30人時(shí),每人的培訓(xùn)費(fèi)用為850元;若公司參加培訓(xùn)的員工人數(shù)多于30人,則給予優(yōu)惠:每多一人,培訓(xùn)費(fèi)減少10元.已知該公司最多有60位員工可參加培訓(xùn),設(shè)參加培訓(xùn)的員工人數(shù)為人,每位員工的培訓(xùn)費(fèi)為元,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利潤(rùn)為元.
(1)寫出與 之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)公司參加培訓(xùn)的員工為多少人時(shí),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可獲得最大利潤(rùn)?并求最大利潤(rùn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,人們對(duì)餐飲服務(wù)行業(yè)的要求也越來(lái)越高,由于工作繁忙無(wú)法抽出時(shí)間來(lái)享受美味,這樣網(wǎng)上外賣訂餐應(yīng)運(yùn)而生.若某商家的一款外賣便當(dāng)每月的銷售量(單位:千盒)與銷售價(jià)格(單位:元/盒)滿足關(guān)系式其中,為常數(shù),已知銷售價(jià)格為14元/盒時(shí),每月可售出21千盒.
(1)求的值;
(2)假設(shè)該款便當(dāng)?shù)氖澄锊牧、員工工資、外賣配送費(fèi)等所有成本折合為每盒12元(只考慮銷售出的便當(dāng)盒數(shù)),試確定銷售價(jià)格的值,使該店每月銷售便當(dāng)所獲得的利潤(rùn)最大.(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面為矩形,平面平面, , , , 為中點(diǎn).
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)在棱上是否存在點(diǎn),使得?若存在,求的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某人上午7時(shí),乘摩托艇以勻速vkm/h(8≤v≤40)從A港出發(fā)到距100km的B港去,然后乘汽車以勻速wkm/h(30≤w≤100)自B港向距300km的C市駛?cè)ィ畱?yīng)該在同一天下午4至9點(diǎn)到達(dá)C市. 設(shè)乘坐汽車、摩托艇去目的地所需要的時(shí)間分別是xh,yh.
(1)作圖表示滿足上述條件的x,y范圍;
(2)如果已知所需的經(jīng)費(fèi)p=100+3(5﹣x)+2(8﹣y)(元),那么v,w分別是多少時(shí)p最?此時(shí)需花費(fèi)多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于向量a,b,e及實(shí)數(shù)x,y,x1,x2,,給出下列四個(gè)條件:
①且; ②
③且唯一; ④
其中能使a與b共線的是 ( )
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
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