【題目】如圖1,四邊形ABCD為直角梯形,AD∥BC,AD⊥AB,AD=1,BC=2,E為CD上一點(diǎn),F(xiàn)為BE的中點(diǎn),且DE=1,EC=2,現(xiàn)將梯形沿BE折疊(如圖2),使平面BCE⊥ABED.
(1)求證:平面ACE⊥平面BCE;
(2)能否在邊AB上找到一點(diǎn)P(端點(diǎn)除外)使平面ACE與平面PCF所成角的余弦值為 ?若存在,試確定點(diǎn)P的位置,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)
證明:在直角梯形ABCD中,作DM⊥BC于M,連接AE,
則CM=2﹣1=1,CD=DE+CE=1+2=3,
則DM=AB=2 ,cosC= ,則
BE= = ,sin∠CDM= ,
則AE= = ,
∴AE2+BE2=AB2,
故AE⊥BE,且折疊后AE與BE位置關(guān)系不變
又∵面BCE⊥面ABED,且面BCE∩面ABED=BE,
∴AE⊥面BCE,
∵AE平面ACE,
∴平面ACE⊥平面BCE
(2)
解:∵在△BCE中,BC=CE=2,F(xiàn)為BE的中點(diǎn)
∴CF⊥BE
又∵面BCE⊥面ABED,且面BCE∩面ABED=BE,
∴CF⊥面ABED,
故可以F為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系
則A( ,﹣ ,0),C(0,0, ),E(0,﹣ ,0),
易求得面ACE的法向量為 =(0,﹣ ,1)
假設(shè)在AB上存在一點(diǎn)P使平面ACE與平面PCF,
所成角的余弦值為 ,且 ,(λ∈R),
∵B(0, ,0),
∴ =(﹣ , ,0),
故 =(﹣ λ, λ,0),
又 =( ,﹣ ,﹣ ),
∴ =( (1﹣λ), (2λ﹣1),﹣ ),
又 =(0,0, ),
設(shè)面PCF的法向量為 =(x,y,z),
∴
令x=2λ﹣1得 =(2λ﹣1, (λ﹣1),0)
∴|cos< >|= = ,
解得
因此存在點(diǎn)P且P為線段AB中點(diǎn)時(shí)使得平面ACE與平面PCF所成角的余弦值為 .
【解析】(1)根據(jù)線面垂直的判定定理即可證明AE⊥平面BCE;(2)建立空間坐標(biāo)系,求出平面的法向量,利用向量法建立方程關(guān)系即可得到結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了平面與平面垂直的判定的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握一個(gè)平面過(guò)另一個(gè)平面的垂線,則這兩個(gè)平面垂直才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《張丘建算經(jīng)》是我國(guó)南北朝時(shí)期的一部重要數(shù)學(xué)著作,書(shū)中系統(tǒng)的介紹了等差數(shù)列,同類結(jié)果在三百多年后的印度才首次出現(xiàn).書(shū)中有這樣一個(gè)問(wèn)題,大意為:某女子善于織布,后一天比前一天織的快,而且每天增加的數(shù)量相同,已知第一天織布5尺,一個(gè)月(按30天計(jì)算)總共織布390尺,問(wèn)每天增加的數(shù)量為多少尺?該問(wèn)題的答案為( )
A. 尺
B. 尺
C. 尺
D. 尺
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)g(x)= +g(x).
(1)試判斷g(x)的單調(diào)性;
(2)若f(x)在區(qū)間(0,1)上有極值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)當(dāng)a>0時(shí),若f(x)有唯一的零點(diǎn)x0 , 試求[x0]的值.(注:[x]為取整函數(shù),表示不超過(guò)x的最大整數(shù),如[0.3]=0,[2.6]=2,[﹣1.4]=﹣2;以下數(shù)據(jù)供參考:ln2=0.6931,ln3=1.099,ln5=1.609,ln7=1.946)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一緝私艇巡航至距領(lǐng)海邊界線l(一條南北方向的直線)3.8海里的A處,發(fā)現(xiàn)在其北偏東30°方向相距4海里的B處有一走私船正欲逃跑,緝私艇立即追擊.已知緝私艇的最大航速是走私船最大航速的3倍.假設(shè)緝私艇和走私船均按直線方向以最大航速航行.(參考數(shù)據(jù): ° , )
(1)若走私船沿正東方向逃離,試確定緝私艇的追擊方向,使得用最短時(shí)間在領(lǐng)海內(nèi)攔截成功;
(2)問(wèn):無(wú)論走私船沿何方向逃跑,緝私艇是否總能在領(lǐng)海內(nèi)成功攔截?并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(x0 , f(x0))處的切線方程l:y=g(x),若函數(shù)f(x)滿足x∈I(其中I為函數(shù)f(x)的定義域),當(dāng)x≠x0時(shí),[f(x)﹣g(x)](x﹣x0)>0恒成立,則稱x0為函數(shù)f(x)的“穿越點(diǎn)”.已知函數(shù)f(x)=lnx﹣ x2﹣ 在(0,e]上存在一個(gè)“穿越點(diǎn)”,則a的取值范圍為( )
A.[ ,+∞)??
B.(﹣1, ]??
C.[﹣ ,1)??
D.(﹣∞,﹣ ]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,且a2013+a2015= dx,則a2014(a2012+2a2014+a2016)的值為( )
A.π2
B.2π
C.π
D.4π2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知D為圓O:x2+y2=8上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D向x軸作垂線DN,垂足為N,T在線段DN上且滿足 .
(1)求動(dòng)點(diǎn)T的軌跡方程;
(2)若M是直線l:x=﹣4上的任意一點(diǎn),以O(shè)M為直徑的圓K與圓O相交于P,Q兩點(diǎn),求證:直線PQ必過(guò)定點(diǎn)E,并求出點(diǎn)E的坐標(biāo);
(3)若(2)中直線PQ與動(dòng)點(diǎn)T的軌跡交于G,H兩點(diǎn),且 ,求此時(shí)弦PQ的長(zhǎng)度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且Sn=﹣1+2an(Ⅰ)求{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若bn=log2an+1 , 且數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n , 求 +…+ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}滿足a1=1,nan+1=(n+1)an+n(n+1),n∈N* . (Ⅰ)證明:數(shù)列{ }是等差數(shù)列;
(Ⅱ)設(shè)bn=3n ,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn .
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