【題目】已知是軸上的動(dòng)點(diǎn)(異于原點(diǎn)),點(diǎn)在圓上,且.設(shè)線段的中點(diǎn)為,當(dāng)點(diǎn)移動(dòng)時(shí),記點(diǎn)的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)當(dāng)直線與圓相切于點(diǎn),且點(diǎn)在第一象限.
(ⅰ)求直線的斜率;
(ⅱ)直線平行,交曲線于不同的兩點(diǎn)、.線段的中點(diǎn)為,直線與曲線交于兩點(diǎn)、,證明:.
【答案】(1);(2)(ⅰ);(ⅱ)證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)連接,設(shè),求出點(diǎn)的坐標(biāo),然后將點(diǎn)的坐標(biāo)代入圓的方程,化簡(jiǎn)后可得出曲線的方程;
(2)(i)由題意可得出,再由可判斷出為等腰直角三角形,可求出點(diǎn)、的坐標(biāo),并求出點(diǎn)的坐標(biāo),由此可求出直線的斜率;
(ii)設(shè),,直線,將直線的方程與曲線的方程聯(lián)立,列出韋達(dá)定理,求出點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而可求得直線的方程,由此可求得點(diǎn)、的坐標(biāo),再利用弦長(zhǎng)公式化簡(jiǎn)可證得結(jié)論成立.
(1)連接,設(shè),由,可得,
由為的中點(diǎn),則,,,
,則,
把代入,整理得,
所以曲線的方程為;
(2)(ⅰ)當(dāng)直線與圓相切于點(diǎn),則,
,則,所以,是等腰直角三角形,且,
又點(diǎn)在第一象限,得,.
由為的中點(diǎn),得,所以直線的斜率為;
(ⅱ)設(shè),,直線,
由,整理得,
由韋達(dá)定理得,.
所以點(diǎn)坐標(biāo)為,則直線方程為.
由方程組,得,,
所以.
又,
所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱中,平面,底面是矩形,,,,為棱的中點(diǎn).
(1)求直線與平面所成角的正弦值;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求直線l的普通方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)P(0,-1),直線l與C的交點(diǎn)為M,N,線段MN的中點(diǎn)為Q,求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正項(xiàng)數(shù)列中,,點(diǎn)在拋物線上.數(shù)列中,點(diǎn)在經(jīng)過(guò)點(diǎn),以為方向向量的直線上.
(1)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式;
(2)若,問(wèn)是否存在,使得成立?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由;
(3)對(duì)任意的正整數(shù),不等式成立,求正數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,,有如下結(jié)論:
①有兩個(gè)極值點(diǎn);
②有個(gè)零點(diǎn);
③的所有零點(diǎn)之和等于零.
則正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將邊長(zhǎng)為5的菱形ABCD沿對(duì)角線AC折起,頂點(diǎn)B移動(dòng)至處,在以點(diǎn)B',A,C,為頂點(diǎn)的四面體AB'CD中,棱AC、B'D的中點(diǎn)分別為E、F,若AC=6,且四面體AB'CD的外接球球心落在四面體內(nèi)部,則線段EF長(zhǎng)度的取值范圍為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一種賽車跑道類似“梨形”曲線,由圓弧和線段AB,CD四部分組成,在極坐標(biāo)系Ox中,A(2,),B(1,),C(1,),D(2,),弧所在圓的圓心分別是(0,0),(2,0),曲線M1是弧,曲線M2是弧.
(1)分別寫出M1,M2的極坐標(biāo)方程:
(2)點(diǎn)E,F位于曲線M2上,且,求△EOF面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒最近在全國(guó)蔓延,具有很強(qiáng)的人與人之間的傳染性,該病毒在進(jìn)入人體后一般有14天的潛伏期,在這14天的潛伏期內(nèi)患者無(wú)任何癥狀,為病毒傳播的最佳時(shí)間.假設(shè)每位病毒攜帶者在潛伏期內(nèi)每天有位密切接觸者,接觸病毒攜帶者后被感染的概率為,每位密切接觸者不用再接觸其他病毒攜帶者.
(1)求一位病毒攜帶者一天內(nèi)感染的人數(shù)的均值;
(2)若,時(shí),從被感染的第一天算起,試計(jì)算某一位病毒攜帶者在14天潛伏期內(nèi),被他平均累計(jì)感染的人數(shù)(用數(shù)字作答);
(3)3月16日20時(shí)18分,由我國(guó)軍事科學(xué)院軍事科學(xué)研究院陳薇院士領(lǐng)銜的科學(xué)團(tuán)隊(duì),研制重組新型冠狀病毒疫苗獲批進(jìn)入臨床狀態(tài),新疫苗的使用,可以極大減少感染新型冠狀病毒的人數(shù),為保證安全性和有效性,某科研團(tuán)隊(duì)抽取500支新冠疫苗,觀測(cè)其中某項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,得到如下頻率分布直方圖:
①求這500支該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值的樣本平均值(同一組的數(shù)據(jù)用該組區(qū)代表間的中點(diǎn)值)
②由直方圖可以認(rèn)為,新冠疫苗的該項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值服從正態(tài)分布,其中近似為樣本平均數(shù),近似為樣本方差,經(jīng)計(jì)算可得這500支新冠疫苗該項(xiàng)指標(biāo)值的樣本方差.現(xiàn)有5名志愿者參與臨床試驗(yàn),觀測(cè)得出該項(xiàng)指標(biāo)值分別為:206,178,195,160,229,試問(wèn)新冠疫苗的該項(xiàng)指標(biāo)值是否正常,為什么?
參考數(shù)據(jù):,若,則,,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)為提高服務(wù)質(zhì)量,隨機(jī)調(diào)查了60名男顧客和80名女顧客,每位顧客均對(duì)該商場(chǎng)的服務(wù)給出滿意或不滿意的評(píng)價(jià),得到下面不完整的列聯(lián)表:
滿意 | 不滿意 | 合計(jì) | |
男顧客 | 50 | ||
女顧客 | 50 | ||
合計(jì) |
(1)根據(jù)已知條件將列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(2)能否有的把握認(rèn)為男、女顧客對(duì)該商場(chǎng)服務(wù)的評(píng)價(jià)有差異?
附:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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