如圖所示,圓O上一點(diǎn)C在直徑AB上的射影為D,CD=4,BD=8,則AD的長等于( )
A.2 B.4 C.6 D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版必修三 1.6統(tǒng)計(jì)活動(dòng):結(jié)婚年齡的變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•文登市二模)某校數(shù)學(xué)教研組為了解學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況,采用分層抽樣的方法從高一600人、高二780人、高三n人中,抽取35人進(jìn)行問卷調(diào)查,已知高二被抽取的人數(shù)為13人,則n等于( 。
A.660 B.720 C.780 D.800
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教B版選修2-1 第二章 圓錐曲線與方程練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(5分)(2009•聊城一模)已知拋物線y2=2px(p>0),過點(diǎn)M(2p,0)的直線與拋物線相交于A,B,= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修四4-1第一講1.4練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2010•南通模擬)在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=1,BC=2.在BC邊上任取一點(diǎn)M,則∠AMB≥90°的概率為 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修四4-1第一講1.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在矩形ABCD中,BD為對角線,AE⊥BD,,AD=1,則BE=( )
A.1 B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修四4-1第一講1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖,E、F是梯形ABCD腰AB、CD上的點(diǎn),EF∥AB,BC=2EF=4AD,則四邊形AEFD與四邊形EBCF的面積之比為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修四4-1第一講1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在△ABC中,M是AC的中點(diǎn),點(diǎn)E在AB上,且AE=AB,連接EM并延長交BC的延長線于點(diǎn)D,則BC:CD=( )
A.2:1 B.3:1 C.3:2 D.4:1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修四4-1第一講1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
將邊長為2,一個(gè)內(nèi)角為60°的菱形ABCD沿較短對角線BD折成四面體ABCD,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為AC,BD的中點(diǎn),則下列命題中正確的是 .
①EF∥AB;
②EF⊥BD;
③EF有最大值,無最小值;
④當(dāng)四面體ABCD的體積最大時(shí),;
⑤AC垂直于截面BDE.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修一1-2第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•濰坊二模)為了普及環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某大學(xué)從理工類專業(yè)的A班和文史類專業(yè)的B班各抽取20名同學(xué)參加環(huán)保知識測試.統(tǒng)計(jì)得到成績與專業(yè)的列聯(lián)表:
| 優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 總計(jì) |
A班 | 14 | 6 | 20 |
B班 | 7 | 13 | 20 |
C班 | 21 | 19 | 40 |
附:參考公式及數(shù)據(jù):
(1)卡方統(tǒng)計(jì)量(其中n=n11+n12+n21+n22);
(2)獨(dú)立性檢驗(yàn)的臨界值表:
P(x2≥k0) | 0.050 | 0.010 |
K0 | 3.841 | 6.635 |
則下列說法正確的是( )
A.有99%的把握認(rèn)為環(huán)保知識測試成績與專業(yè)有關(guān)
B.有99%的把握認(rèn)為環(huán)保知識測試成績與專業(yè)無關(guān)
C.有95%的把握認(rèn)為環(huán)保知識測試成績與專業(yè)有關(guān)
D.有95%的把握認(rèn)為環(huán)保知識測試成績與專業(yè)無關(guān)
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