【題目】已知命題p:x+2≥0且x﹣10≤0,命題q:1﹣m≤x≤1+m,m>0,若p是q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
【答案】解:命題p:﹣2≤x≤10,命題q:1﹣m≤x≤1+m,m>0;
∴¬p:x<﹣2,或x>10;¬q:x<1﹣m,或x>1+m,m>0;
¬p是¬q的必要不充分條件,就是由¬q能得到¬p,而¬p得不到¬q;
∴集合{x|x<﹣2,或>10}真包含集合{x|x<1﹣m,或x>1+m,m>0};
∴1﹣m≤﹣2,且1+m≥10,且兩等號(hào)不能同時(shí);
∴解得:m≥9,即實(shí)數(shù)m的取值范圍為[9,+∞).
【解析】先解出¬p,¬q,然后根據(jù)¬p是¬q的必要不充分條件,即可得到限制m的不等式,解不等式即可得m的取值范圍.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解復(fù)合命題的真假的相關(guān)知識(shí),掌握“或”、 “且”、 “非”的真值判斷:“非p”形式復(fù)合命題的真假與F的真假相反;“p且q”形式復(fù)合命題當(dāng)P與q同為真時(shí)為真,其他情況時(shí)為假;“p或q”形式復(fù)合命題當(dāng)p與q同為假時(shí)為假,其他情況時(shí)為真.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若(3x﹣1)5=a0+a1x+a2x2+…+a5x5 , 則a1+a2+a3+a4+a5=( )
A.﹣1
B.31
C.32
D.33
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【題目】把2名新生分到甲、乙、丙、丁四個(gè)班,甲班必須且只能分配1名新生,則不同的分配方法有( )
A.3種
B.4種
C.6種
D.8種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是R上的偶函數(shù),且在(﹣∞,0]上是減函數(shù),若f(a)≥f(2),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】要從已編號(hào)(1~80)的80個(gè)同學(xué)中隨機(jī)抽取5人,調(diào)查其對(duì)學(xué)校某項(xiàng)新制度的意見,用系統(tǒng)抽樣方法確定所選取的5名學(xué)生的編號(hào)可能是( )
A.5,15,25,35,45
B.4,19,34,49,63
C.7,23,39,55,71
D.17,26,35,44,53
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“平面α內(nèi)的兩條直線與平面β都平行”是“平面α與平面β平行”的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】使lg(cosθtanθ)有意義的θ角是( )
A.第一象限角
B.第二象限角
C.第一或第二象限角
D.第一、二象限角或終邊在y軸上
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從編號(hào)為0,1,2,…,79的80件產(chǎn)品中,采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取容量為5的一個(gè)樣本,若編號(hào)為42的產(chǎn)品在樣本中,則該樣本中產(chǎn)品的最小編號(hào)為 .
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