下圖是一個(gè)程序框圖, 則輸出的結(jié)果為 ( )
A.20 B.14 C.10 D.7
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若,且,則稱A是“伙伴關(guān)系集合”.在集合的所有非空子集中任選一個(gè)集合,則該集合是“伙伴關(guān)系集合”的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
武漢2中近3年來(lái), 每年有在校學(xué)生2222人, 每年有22人考取了北大清華, 高分率穩(wěn)居前“2”, 展望未來(lái)9年前景美好.把三進(jìn)制數(shù)化為九進(jìn)制數(shù)的結(jié)果為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖, P為的二面角內(nèi)一點(diǎn), P到二面角兩個(gè)面的距離分別為2、3, A、B是二面角的兩個(gè)面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),則△PAB周長(zhǎng)的最小值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高二上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知直線與圓有公共點(diǎn), 且公共點(diǎn)的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)均為整數(shù),
那么這樣的直線共有 ( )
A.60條 B.66條 C.70條 D.71條
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北武漢二中、龍泉中學(xué)高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知是定義在R上的奇函數(shù),且.
(1)求的值;
(2)用定義證明在上為增函數(shù);
(3)若對(duì)恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北武漢二中、龍泉中學(xué)高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知集合,,若,則的取值集合為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
給出定義:若 (其中為整數(shù)),則叫做離實(shí)數(shù)最近的整數(shù),記作.在此基礎(chǔ)上給出下列關(guān)于函數(shù)的四個(gè)結(jié)論:
①函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015012406110829394067/SYS201501240611211382864288_ST/SYS201501240611211382864288_ST.010.png">,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015012406110829394067/SYS201501240611211382864288_ST/SYS201501240611211382864288_ST.011.png">;②函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱;③函數(shù)是偶函數(shù);④函數(shù)在上是增函數(shù).
其中正確的是 (把你認(rèn)為正確的結(jié)論的序號(hào)全寫上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省湖州市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分14分)已知全集,集合,,
(1)求、;
(2)若集合是集合A的子集,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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