(本題滿分分)已知函數(shù) .
(1)求與,與;
(2)由(1)中求得結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)與有什么關(guān)系?并證明你的結(jié)論;
(3)求的值 .
(1),,,(2),代入和化簡即可證明(3)
解析試題分析:(1)因?yàn)楹瘮?shù),
分別代入求值可得,, ……1分
,. ……2分
(2)由(1)中結(jié)果可以發(fā)現(xiàn), ……5分
證:. ……8分
(3)利用(2)證明的結(jié)論可以求出. ……12分
考點(diǎn):本小題主要考查由函數(shù)解析式求函數(shù)值,考查學(xué)生的運(yùn)算求解能力和歸納推理論證能力.
點(diǎn)評(píng):在解題時(shí)要善于觀察,善于總結(jié),要及時(shí)準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)規(guī)律,不過發(fā)現(xiàn)的規(guī)律還需要進(jìn)行論證才可以使用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題12分)已知
(Ⅰ)若,求使函數(shù)為偶函數(shù)。
(Ⅱ)在(I)成立的條件下,求滿足=1,∈[-π,π]的的集合。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知函數(shù)
(1)設(shè)在處取得極值,且,求的值,并說明是極大值點(diǎn)還是極小值點(diǎn);
(2)求證:
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題12分)已知函數(shù).
⑴若函數(shù)的圖象過原點(diǎn),且在原點(diǎn)處的切線斜率是,求的值;
⑵若函數(shù)在區(qū)間上不單調(diào),求的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(12分)已知函數(shù)
(1)若,求函數(shù)在點(diǎn)(0,)處的切線方程;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得的極大值為3.若存在,求出值;若不存在,說明理由。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分18分)如果函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/49/d/06jwc1.png" style="vertical-align:middle;" />,對(duì)于定義域內(nèi)的任意,存在實(shí)數(shù)使得成立,則稱此函數(shù)具有“性質(zhì)”.
(1)判斷函數(shù)是否具有“性質(zhì)”,若具有“性質(zhì)”求出所有的值;若不具有“性質(zhì)”,請(qǐng)說明理由.
(2)已知具有“性質(zhì)”,且當(dāng)時(shí),求在上的最大值.
(3)設(shè)函數(shù)具有“性質(zhì)”,且當(dāng)時(shí),.若與交點(diǎn)個(gè)數(shù)為2013個(gè),求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),且
(1)若函數(shù)是偶函數(shù),求的解析式;(3分)
(2)在(1)的條件下,求函數(shù)在上的最大、最小值;(3分)
(3)要使函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù),求的范圍。(4分)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)是偶函數(shù),且時(shí),。
(1)求當(dāng)>0時(shí)的解析式; (2) 設(shè),證明:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com