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設不等式組
x>0
y>0
y≤-nx+3n
所表示的平面區(qū)域為Dn,記Dn內的格點(格點即橫坐標和縱坐標均為整數的點)個數為f(n)(n∈N*
(1)求f(1),f(2)的值及f(n)的表達式;
(2)設Sn為數列{bn}的前n項的和,其中bn=2f(n),問是否存在正整數n,t,使
Sn-tbn
Sn+1-tbn+1
1
16
成立?若存在,求出正整數n,t;若不存在,說明理由.
考點:簡單線性規(guī)劃
專題:等差數列與等比數列,不等式的解法及應用
分析:(1)作出不等式組對應的平面區(qū)域,根據定義分別求f(1),f(2)的值及f(n)的表達式;
(2)求出Sn,解不等式即可得到結論.
解答: 解:(1)f(1)=3,f(2)=6,
當x=1時,y取值為1,2,3,…,2n,共有2n個格點,
當x=2時,y取值為1,2,3,…,n,共有n個格點,
∴f(n)=n+2n=3n.
(2)bn=2f(n)=23n=8n,為等比數列,
則Sn=
8(1-8n)
1-8
=
8
7
(8n-1)
,
將Sn代入
Sn-tbn
Sn+1-tbn+1
1
16
,
化簡得
(
8
7
-t)8n-
8
7
(
8
7
-t)8n-
1
7
1
2
,
當t=1,
8n
7
-
8
7
8n
7
-
1
7
1
2
,①,即
8n
7
15
7
,此時n=1,
當t>1,有(
8
7
-t)8n-
1
7
<0,則①式可化為(
8
7
-t)8n
15
7
,不可能成立.
綜上存在正整數n=1,t=1使
Sn-tbn
Sn+1-tbn+1
1
16
成立.
點評:本題主要考查線性規(guī)劃的應用以及等比數列的通項公式和前n項和的計算,考查學生的計算能力.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

工人師傅在如圖1的一塊矩形鐵皮上畫一條曲線,沿曲線剪開,將所得到的兩部分卷成圓柱狀,如圖2,然后將其對接,可做成一個直角的“拐脖”,如圖3.工人師傅所畫的曲線是(  )
A、一段圓弧
B、一段拋物線
C、一段雙曲線
D、一段正弦曲線

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,A,B,C所對的邊分別是a,b,c,滿足3a2+3b2=c2+4ab,現設f(x)=tanx,則(  )
A、f(sinA)≤f(cosB)
B、f(sinA)≥f(cosB)
C、f(sinA)≤f(sinB)
D、f(cosA)≤f(cosB)

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知A={x|
4
x+1
>1},B={x||x|<a},若∅?B⊆A,則實數a的取值范圍是( 。
A、a<1B、a≤1
C、1≤a≤3D、0<a≤1

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已知:平面ABC⊥平面ACD,AB⊥平面BCD,BE⊥AC于點E.
(1)判斷DC與BE的關系;
(2)求證:DC⊥BC.

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科目:高中數學 來源: 題型:

觀察下列各式:
3
(1+
1
3
)>
5
5
(1+
1
5
)>
7
,
7
(1+
1
7
)>
9
9
(1+
1
9
)>
11
 …
請你根據上述特點,提煉出一個一般性命題,并用分析法加以證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:

選修4-2 矩陣與變換
已知矩陣M=
a1
c0
的一個特征根為-1,屬于它的一個特征向量
1
-3

(1)求矩陣M;
(2)求曲線x2+y2=1經過矩陣M所對應的變換得到曲線C,求曲線C的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知以原點為中心,F(
3
,0)為右焦點的橢圓C,過點F垂直于x軸的弦AB長為4.
(1)求橢圓C的標準方程.
(2)設M、N為橢圓C上的兩動點,且
OM
ON
,點P為橢圓C的右準線與x軸的交點,求
PM
PN
取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

化簡:2sin22α+
3
sin4α-
4tan2α
sin8α
1-tan2
(1+tan2)2

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