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(本小題滿分12分)
已知函數對于任意, 總有,
并且當,
⑴求證上的單調遞增函數
⑵若,求解不等式

(1)見解析;(2)。

解析

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某公司為了實現1000萬元利潤的目標,準備制定一個激勵銷售人員的獎勵方案:在銷售利潤達到10萬元時,按銷售利潤進行獎勵,且獎金(單位:萬元)隨銷售利潤(單位:萬元)的增加而增加,但獎金總數不超過5萬元,同時獎金不能超過利潤的%.現有三個獎勵模型:,分析與推導哪個函數模型能符合該公司的要求?并給予證明.(注:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數上是減函數,求函數上的最大值與最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)設函數
(1)求函數的定義域;
(2)求函數的值域;
(3)求函數的單調區(qū)間.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(12分)已知定義域為的單調函數圖關于點對稱,當時,.
(1)求的解析式;
(2)若對任意的,不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題12分)
已知集合,,請畫出從集合到集合的所有函數關系,并寫出每種函數關系中的定義域及值域.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數有如下性質:如果常數,那么該函數在上是減函數,在 上是增函數.
(1)如果函數上是減函數,在上是增函數,求的值;
(2)證明:函數(常數)在上是減函數;
(3)設常數,求函數的最小值和最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分10分)
已知函數為常數,)的圖象過點.
(1)求實數的值;
(2)若函數,試判斷函數的奇偶性,并說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知y=是二次函數,且f(0)=8及f(x+1)-f(x)=-2x+1
(1)求的解析式;
(2)求函數的單調遞減區(qū)間及值域..

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