已知，求的值

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解析試題分析：利用誘導(dǎo)公式，由得，而原式化簡(jiǎn)為，約分整理,即可得出結(jié)果.
試題解析：由得，

=


=
考點(diǎn)：誘導(dǎo)公式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知向量a，b，c
，其中.
(1)若，求函數(shù)b·c的最小值及相應(yīng)的的值；
(2)若a與b的夾角為，且a⊥c,求的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

，其中、是常數(shù)，且滿足，是否存在這樣的、，使是與無(wú)關(guān)的定值.若存在，求出的值；若不存在，說(shuō)明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱，且圖像上相鄰兩個(gè)最高點(diǎn)的距離為.
（1）求和的值；
（2）若，求的值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知函數(shù).
（1）當(dāng)時(shí)，求的值域；
（2）當(dāng),時(shí)，函數(shù)的圖象關(guān)于對(duì)稱，求函數(shù)的對(duì)稱軸；
（3）若圖象上有一個(gè)最低點(diǎn)，如果圖象上每點(diǎn)縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍，然后向左平移1個(gè)單位可得的圖象，又知的所有正根從小到大依次為，，…，…且，求的解析式.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

設(shè)函數(shù)f(x)＝sin(2x＋φ)(－π＜φ＜0)，y＝f(x)圖象的一條對(duì)稱軸是直線x＝.
（1）求φ；
（2）求函數(shù)y＝f(x)的單調(diào)增區(qū)間；
(3)畫(huà)出函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間[0，π]上的圖象．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知，給出以下四個(gè)命題：
（1）若，則
（2）直線是函數(shù)圖象的一條對(duì)稱軸
（3）在區(qū)間上函數(shù)是增函數(shù)
（4）函數(shù)的圖象可由的圖象向右平移個(gè)單位而得到.
其中正確命題的序號(hào)為      

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知角θ的頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合，始邊與x軸的正半軸重合，終邊在直線y=2x上，則            。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

設(shè)f(sina+cosa)=sina•cosa,則f(sin)的值為_(kāi)_____.

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同步練習(xí)冊(cè)答案