【題目】如圖:在三棱錐中,平面平面ABC,,,且,

1)若點(diǎn)DBP上的一動點(diǎn),求證:;

2)若,求二面角的平面角的余弦值.

【答案】1)詳見解析(2

【解析】

1)在中,易得,再由平面平面ABC,,利用面面垂直的性質(zhì)定理得到平面APC,從而有,然后由線面垂直的判定定理證明.

2)根據(jù)平面平面ABC,在平面PAC中過A點(diǎn)作AC的垂線l,則l垂直平面ABC,以l軸,AB,ACxy軸建立空間直角坐標(biāo)系,分別求得平面EAB的一個(gè)法向量和平面EBC一個(gè)法向量,代入公式求解.

1)在中由正弦定理,

,即,

∵平面平面ABC,交線為AC,,

平面APC,則,又,

平面ABP,而平面ABP,

所以

2)∵平面平面ABC,在平面PAC中過A點(diǎn)作AC的垂線l,

l垂直平面ABC,

l軸,ABACx,y軸建立空間直角坐標(biāo)系.

知,EPC的三等分點(diǎn),

易得,,,

設(shè)平面EAB的一個(gè)法向量為,

,

,則,

設(shè)平面EBC一個(gè)法向量為,

,得

,則,,

,

設(shè)二面角的平面角為,則

練習(xí)冊系列答案
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【題目】點(diǎn)與定點(diǎn)的距離和它到直線的距離的比是常數(shù)

(Ⅰ)求點(diǎn)的軌跡的方程;

(Ⅱ)過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線交軌跡,兩點(diǎn),軌跡上異于,的點(diǎn)滿足直線的斜率為

(ⅰ)求直線的斜率;

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A.B.C.D.

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A.B.C.D.

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2)若,是否存在q的某些取值,使數(shù)列中某一項(xiàng)能表示為另外三項(xiàng)之和?若能求出q的全部取值集合,若不能說明理由.

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【題目】成都七中為了解班級衛(wèi)生教育系列活動的成效,對全校40個(gè)班級進(jìn)行了一次突擊班級衛(wèi)生量化打分檢查(滿分100分,最低分20分).根據(jù)檢查結(jié)果:得分在評定為優(yōu),獎(jiǎng)勵(lì)3面小紅旗;得分在評定為,獎(jiǎng)勵(lì)2面小紅旗;得分在評定為,獎(jiǎng)勵(lì)1面小紅旗;得分在評定為,不獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗.已知統(tǒng)計(jì)結(jié)果的部分頻率分布直方圖如下圖:

1)依據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的部分頻率分布直方圖,求班級衛(wèi)生量化打分檢查得分的中位數(shù);

2)學(xué)校用分層抽樣的方法,從評定等級為優(yōu)、、的班級中抽取10個(gè)班級,再從這10個(gè)班級中隨機(jī)抽取2個(gè)班級進(jìn)行抽樣復(fù)核,記抽樣復(fù)核的2個(gè)班級獲得的獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗面數(shù)和為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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A.,的零點(diǎn),則的整數(shù)倍

B.函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增

C.點(diǎn)是函數(shù)圖象的對稱中心

D.是函數(shù)圖象的對稱軸

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專項(xiàng)員工人數(shù)

子女教育

繼續(xù)教育

大病醫(yī)療

住房貸款利息

住房租金

贍養(yǎng)老人

老員工

中年員工

青年員工

)在抽取的人中,老年員工、中年員工、青年員工各有多少人;

)從上表享受住房貸款利息專項(xiàng)扣除的員工中隨機(jī)選取人,記為選出的中年員工的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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