【題目】某教育集團為了辦好人民滿意的教育,每年底都隨機邀請名學生家長代表對集團內(nèi)甲、乙兩所學校進行人民滿意的民主測評(滿意度最高分,最低分,分數(shù)越高說明人民滿意度越高,分數(shù)越低說明人民滿意度越低).去年測評的數(shù)據(jù)如下:
甲校:;
乙校:.
(1)分別計算甲、乙兩所學校去年人民滿意度測評數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù);
(2)分別計算甲、乙兩所學校去年人民滿意度的方差;
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)你認為這兩所學校哪所學校人民滿意度比較好?
【答案】(1)答案見解析;(2)55.25,29.5;(3)乙
【解析】分析:(1)由題意結(jié)合所給數(shù)據(jù)計算可得甲學校人民滿意度的平均數(shù)為,中位數(shù)為;乙學校人民滿意度的平均數(shù)為,中位數(shù)為.
(2)利用方差公式計算可得甲學校人民滿意度的方差甲;乙學校人民滿意度的方差.
(3)結(jié)合(1)(2)總求得的數(shù)據(jù)可知乙學校人民滿意度比較好.
詳解:(1)甲學校人民滿意度的平均數(shù)為,
甲學校人民滿意度的中位數(shù)為;
乙學校人民滿意度的平均數(shù)為,
乙學校人民滿意度的中位數(shù)為.
(2)甲學校人民滿意度的方差甲;
乙學校人民滿意度的方差.
(3)據(jù)(1)(2)求解甲乙兩學校人民滿意度的平均數(shù)相同、中位數(shù)相同,而乙學校人民滿意度的方差小于甲學校人民滿意度的方差,所以乙學校人民滿意度比較好.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點 ,焦點在 軸上的橢圓,離心率 ,且橢圓過點 .
(1)求橢圓的方程;
(2)設橢圓左、右焦點分別為 ,過 的直線 與橢圓交于不同的兩點 ,則 的內(nèi)切圓的面積是否存在最大值?若存在,求出這個最大值及此時的直線方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)f(x)=|x﹣1|+|x﹣2|
(1)求不等式f(x)≤3的解集;
(2)若不等式||a+b|﹣|a﹣b||≤|a|f(x)(a≠0,a∈R,b∈R)恒成立,求實數(shù)x的范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若向量 、 、 的起點與終點M、A、B、C互不重合且無三點共線,且滿足下列關(guān)系(O是空間任一點),則能使向量 、 、 成為空間一組基底的關(guān)系是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示:有三根針和套在一根針上的若干金屬片.按下列規(guī)則,把金屬片從一根針上全部移到另一根針上.
(1)每次只能移動一個金屬片;
(2)在每次移動過程中,每根針上較大的金屬片不能放在較小的金屬片上面.將n個金屬片從1號針移到3號針最少需要移動的次數(shù)記為f(n);
①f(3)=;
②f(n)= .
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【題目】已知函數(shù) (其中e是自然對數(shù)的底數(shù)),
(1)記函數(shù) ,且 的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若對任意 成立,求實數(shù) 的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家,某市政府為了鼓勵居民節(jié)約用水,計劃調(diào)整居民生活用水收費方案,擬確定一個合理的月用水量標準x(噸),一位居民的月用水量不超過x的部分按平價收費,超出x的部分按議價收費.為了了解居民用水情況,通過抽樣,獲得了某年100位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照[0,0.5),[0.5,1),…,[4,4.5)分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求直方圖中a的值;
(Ⅱ)設該市有30萬居民,估計全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),并說明理由;
(Ⅲ)若該市政府希望使85%的居民每月的用水量不超過標準x(噸),估計x的值,并說明理由.
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