【題目】已知△ABC中，∠A=30°，∠B=60°，求證：a<b. 證明：因?yàn)椤螦=30°，∠B=60°，所以∠A<∠B.
所以a<b.其中，劃線部分是演繹推理的( )
A.大前提
B.小前提
C.結(jié)論
D.三段論

【答案】B
【解析】選B.由三段論的組成可得劃線部分為三段論的小前提

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若a,b∈R,i為虛數(shù)單位,且(a+i)i=b+i,則( )
A.a=1,b=1
B.a=-1,b=1
C.a=-1,b=-1
D.a=1,b=-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若函數(shù)f（x）=（k+3）ax+3﹣b（a＞0，且a≠1）是指數(shù)函數(shù)，
（1）求k，b的值；
（2）求解不等式f（2x﹣7）＞f（4x﹣3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】所有金屬都能導(dǎo)電,因?yàn)殂~是金屬,所以銅能導(dǎo)電,此推理方法 是 ( )
A.完全歸納推理
B.歸納推理
C.類(lèi)比推理
D.演繹推理

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】函數(shù)f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，給出下列命題：
①f（0）=0；
②若f（x）在（0，+∞）上有最小值為﹣1，則f（x）在（﹣∞，0）上有最大值1；
③若f（x）在[1，+∞）上為增函數(shù)，則f（x）在（﹣∞，﹣1]上為減函數(shù)；
④若x＞0，f（x）=x2﹣2x；則x＜0時(shí)，f（x）=﹣x2﹣2x．
其中所有正確的命題序號(hào)是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016·太原期末)定義在R上的函數(shù)f(x)滿(mǎn)足f(x＋6)＝f(x)，當(dāng)x∈[－3，－1)時(shí)，f(x)＝－(x＋2)2，當(dāng)x∈[－1,3)時(shí)，f(x)＝x，則f(1)＋f(2)＋f(3)＋…＋f(2016)＝__________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】植樹(shù)節(jié)某班20名同學(xué)在一段直線公路一側(cè)植樹(shù)，每人植一棵，相鄰兩棵樹(shù)相距10米，開(kāi)始時(shí)需將樹(shù)苗集中放置在某一樹(shù)坑旁邊，現(xiàn)將樹(shù)坑從1到20依次編號(hào)，為使各位同學(xué)從各自樹(shù)坑前來(lái)領(lǐng)取樹(shù)苗所走的路程總和最小，樹(shù)苗可以放置的兩個(gè)最佳坑位的編號(hào)為（ ）
A.（1）和（20）
B.（9）和（10）
C.（9）和（11）
D.（10）和（11）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】給定下列四個(gè)命題：
①若一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線與另一個(gè)平面都平行，那么這兩個(gè)平面相互平行；
②若一個(gè)平面經(jīng)過(guò)另一個(gè)平面的垂線，那么這兩個(gè)平面相互垂直；
③垂直于同一直線的兩條直線相互平行；
④若兩個(gè)平面垂直，那么一個(gè)平面內(nèi)與它們的交線不垂直的直線與另一個(gè)平面也不垂直．
其中，為真命題的是（ ）
A.①和②
B.②和③
C.③和④
D.②和④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知直線l⊥平面α，直線m平面β，給出下列命題
①α∥β=l⊥m；
②α⊥βl∥m；
③l∥mα⊥β；
④l⊥mα∥β．
其中正確命題的序號(hào)是（ ）
A.①②③
B.②③④
C.①③
D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案