【題目】已知奇函數(shù)y=f(x)定義域是R,當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x(1﹣x).
(1)求出函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)寫出函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.(不用證明,只需直接寫出遞增區(qū)間即可)
【答案】
(1)解:當(dāng)x<0時(shí),﹣x>0,
∴f(﹣x)=﹣x(1+x).
又因?yàn)閥=f(x)是奇函數(shù)
所以f(x)=﹣f(﹣x)x(1+x).
綜上f(x)=
(2)函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間是[ , ]
【解析】(1)當(dāng)x<0時(shí),﹣x>0,則f(﹣x)=﹣x(1+x),再根據(jù)y=f(x)是奇函數(shù),則有f(x)=﹣f(﹣x)x(1+x),以分段函數(shù)的形式寫出解析式,(2)依據(jù)(1)中的解析式可寫出f(x)的單調(diào)區(qū)間.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)奇偶性的性質(zhì),掌握注意:函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)的局部性質(zhì);函數(shù)的單調(diào)性還有單調(diào)不增,和單調(diào)不減兩種;在公共定義域內(nèi),偶函數(shù)的加減乘除仍為偶函數(shù);奇函數(shù)的加減仍為奇函數(shù);奇數(shù)個(gè)奇函數(shù)的乘除認(rèn)為奇函數(shù);偶數(shù)個(gè)奇函數(shù)的乘除為偶函數(shù);一奇一偶的乘積是奇函數(shù);復(fù)合函數(shù)的奇偶性:一個(gè)為偶就為偶,兩個(gè)為奇才為奇即可以解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PD⊥平面PAB,AD∥BC,BC=CD= AD,E,F(xiàn)分別為線段AD,PD的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:CE∥平面PAB;
(Ⅱ)求證:PD⊥平面CEF;
(Ⅲ)寫出三棱錐D﹣CEF與三棱錐P﹣ABD的體積之比.(結(jié)論不要求證明)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PD⊥平面ABCD,四邊形ABCD是菱形,AC=2,BD=2 ,且AC,BD交于點(diǎn)O,E是PB上任意一點(diǎn).
(1)求證:AC⊥DE
(2)已知二面角A﹣PB﹣D的余弦值為 ,若E為PB的中點(diǎn),求EC與平面PAB所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}滿足a4=6,a6=10.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)等比數(shù)列{bn}各項(xiàng)均為正數(shù),其前n項(xiàng)和Tn , 若b3=a3 , T2=3,求Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)定義在R上的奇函數(shù)y=f(x),滿足對(duì)任意t∈R都有f(t)=f(1﹣t),且x 時(shí),f(x)=﹣x2 , 則f(3)+f(﹣ 的值等于( )
A.﹣
B.﹣
C.﹣
D.﹣
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)滿足f(x+3)=2f(x),當(dāng)x∈[﹣1,2)時(shí),f(x)= .
若存在x∈[﹣4,﹣1),使得不等式t2﹣3t≥4f(x)成立,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代的數(shù)學(xué)巨著,內(nèi)容極為豐富,其中卷六《均輸》里有如下問(wèn)題:“今有五人分五錢,令上二人所得與下三人等,問(wèn)各得幾何.”意思是:“5人分取5錢,各人所得錢數(shù)依次成等差數(shù)列,其中前2人所得錢數(shù)之和與后3人所得錢數(shù)之和相等.”(“錢”是古代的一種重量單位),則其中第二人分得的錢數(shù)是( )
A.
B.1
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù) f(x)=2x﹣ 的定義域?yàn)椋?,1](a為實(shí)數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)a=﹣1時(shí),求函數(shù)y=f(x)的值域;
(Ⅱ)若函數(shù)y=f(x)在定義域上是減函數(shù),求a的取值范圍;
(Ⅲ)求函數(shù)y=f(x)在x∈(0,1]上的最大值及最小值,并求出函數(shù)取最值時(shí)x的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,OA是南北方向的一條公路,OB是北偏東45°方向的一條公路,某風(fēng)景區(qū)的一段邊界為曲線C.為方便游客光,擬過(guò)曲線C上的某點(diǎn)分別修建與公路OA,OB垂直的兩條道路PM,PN,且PM,PN的造價(jià)分別為5萬(wàn)元/百米,40萬(wàn)元/百米,建立如圖所示的直角坐標(biāo)系xoy,則曲線符合函數(shù)y=x+ (1≤x≤9)模型,設(shè)PM=x,修建兩條道路PM,PN的總造價(jià)為f(x)萬(wàn)元,題中所涉及的長(zhǎng)度單位均為百米.
(1)求f(x)解析式;
(2)當(dāng)x為多少時(shí),總造價(jià)f(x)最低?并求出最低造價(jià).
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