【題目】對于函數(shù),若存在定義域內(nèi)某個區(qū)間,使得上的值域也是,則稱函數(shù)在定義域上封閉.如果函數(shù)上封閉,那么實數(shù)的取值范圍是______.

【答案】

【解析】

先用定義證明函數(shù)上遞增,再根據(jù)奇偶性可得函數(shù)上為增函數(shù),然后討論可得的單調(diào)性,當(dāng),依題意可得的兩個不同的實數(shù)解,由此可解得.當(dāng),依題意可得,由此可推出.

.設(shè),,

因為,所以,

所以函數(shù)上遞增,

又函數(shù)為奇函數(shù),所以函數(shù)上為增函數(shù),

當(dāng),函數(shù)為增函數(shù), 因為上的值域也是,所以,,

的兩個不同的實數(shù)解,解得,

,

當(dāng),為遞減函數(shù), 因為上的值域也是,所以, ,

因為,所以,

所以,所以,因為,所以,,

所以,所以,.

綜上所述:.

故答案為: .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C:=1(a>b>0),點A、B分別是橢圓C的左頂點和上頂點,直線AB與圓G:x2+y2(c是橢圓的半焦距)相離,P是直AB上一動點,過點P作圓G的兩切線切點分別為M、N.

(1)若橢圓C經(jīng)過兩點、,求橢圓C的方程;

(2)當(dāng)c為定值時,求證:直線MN經(jīng)過一定點E,并求·的值(O是坐標(biāo)原點);

(3)若存在點P使得△PMN為正三角形,試求橢圓離心率的取值范圍..

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓E :的焦距為4,兩條準(zhǔn)線間的距離為8A,B分別為橢圓E的左、右頂點.

(1)求橢圓E 的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)已知圖中四邊形ABCD 是矩形,且BC4,點M,N分別在邊BC,CD上,AMBN相交于第一象限內(nèi)的點P .①若M,N分別是BCCD的中點,證明:P在橢圓E上;②若點P在橢圓E上,證明:為定值,并求出該定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB4,AD2,ECD的中點,將△ADE沿AE折起,得到如圖2所示的四棱錐D1ABCE,其中平面D1AE⊥平面ABCE.

(1)證明:BE⊥平面D1AE;

(2)設(shè)FCD1的中點,在線段AB上是否存在一點M,使得MF∥平面D1AE,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)復(fù)數(shù),其中xnynR,nN*,i為虛數(shù)單位,,z1=3+4i,復(fù)數(shù)zn在復(fù)平面上對應(yīng)的點為Zn.

1)求復(fù)數(shù)z2z3,z4的值;

2)是否存在正整數(shù)n使得?若存在,求出所有滿足條件的;若不存在,請說明理由;

3)求數(shù)列的前項之和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有一個長方體形狀的敞口玻璃容器,底面是邊長為20cm的正方形,高為30cm,內(nèi)有20cm深的溶液.現(xiàn)將此容器傾斜一定角度(圖),且傾斜時底面的一條棱始終在桌面上(圖、均為容器的縱截面).

1)要使傾斜后容器內(nèi)的溶液不會溢出,角的最大值是多少?

2)現(xiàn)需要倒出不少于的溶液,當(dāng)時,能實現(xiàn)要求嗎?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,設(shè)橢圓兩頂點,短軸長為4,焦距為2,過點的直線與橢圓交于兩點.設(shè)直線與直線交于點.

1)求橢圓的方程;

2)求線段中點的軌跡方程;

3)求證:點的橫坐標(biāo)為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“總把新桃換舊符”(王安石)、“燈前小草寫桃符”(陸游),春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,在宋代人們用寫“桃符”的方式來祈福避禍,而現(xiàn)代人們通過貼“!弊、貼春聯(lián)、掛燈籠等方式來表達對新年的美好祝愿,某商家在春節(jié)前開展商品促銷活動,顧客凡購物金額滿50元,則可以從“福”字、春聯(lián)和燈籠這三類禮品中任意免費領(lǐng)取一件,若有4名顧客都領(lǐng)取一件禮品,則他們中有且僅有2人領(lǐng)取的禮品種類相同的概率是(

A.B.C.D.

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