【題目】整數(shù)n使得多項式f(x)=3x3-nx-n-2,可以表示為兩個非常數(shù)整系數(shù)多項式的乘積,所有n的可能值的和為______ .
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近年來,來自“一帶一路”沿線的20國青年評選出了中國的“新四大發(fā)明”:高鐵、掃碼支付、共享單車和網(wǎng)購.其中共享單車既響應(yīng)綠色出行號召,節(jié)能減排,保護環(huán)境,又方便人們短距離出行,增強靈活性.某城市試投放3個品牌的共享單車分別為紅車、黃車、藍車,三種車的計費標準均為每15分鐘(不足15分鐘按15分鐘計)1元,按每日累計時長結(jié)算費用,例如某人某日共使用了24分鐘,系統(tǒng)計時為30分鐘.A同學統(tǒng)計了他1個月(按30天計)每天使用共享單車的時長如莖葉圖所示,不考慮每月自然因素和社會因素的影響,用頻率近似代替概率.設(shè)A同學每天消費元.
(1)求的分布列及數(shù)學期望;
(2)各品牌為推廣用戶使用,推出APP注冊會員的優(yōu)惠活動:紅車月功能使用費8元,每天消費打5折;黃車月功能使用費20元,每天前15分鐘免費,之后消費打8折;藍車月功能使用費45元,每月使用22小時之內(nèi)免費,超出部分按每15分鐘1元計費.設(shè)分別為紅車,黃車,藍車的月消費,寫出與的函數(shù)關(guān)系式,參考(1)的結(jié)果,A同學下個月選擇其中一個注冊會員,他選哪個費用最低?
(3)該城市計劃3個品牌的共享單車共3000輛正式投入使用,為節(jié)約居民開支,隨機調(diào)查了100名用戶一周的平均使用時長如下表:
時長 | (0,15] | (15,30] | (30,45] | (45,60] |
人數(shù) | 16 | 45 | 34 | 5 |
在(2)的活動條件下,每個品牌各應(yīng)該投放多少輛?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:的焦點為,拋物線上的點到準線的最小距離為2.
(1)求拋物線的方程;
(2)若過點作互相垂直的兩條直線,,與拋物線交于,兩點,與拋物線交于,兩點,,分別為弦,的中點,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的前項和為,已知,,成等差數(shù)列,且,.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)記,,證明:,.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,平面平面,四邊形是正方形,點,分別是棱,的中點,,,.
(1)求證:;
(2)求二面角的余弦值;
(3)若點在棱上,且,判斷平面與平面是否平行,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓的長軸長為,點、、為橢圓上的三個點,為橢圓的右端點,過中心,且,.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設(shè)、是橢圓上位于直線同側(cè)的兩個動點(異于、),且滿足,試討論直線與直線斜率之間的關(guān)系,并求證直線的斜率為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓方程為,左,右焦點分別為,上頂點為A,是面積為4的直角三角形.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過作直線與橢圓交于P,Q兩點,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如果方程y|y|=1所對應(yīng)的曲線與函數(shù)y=f(x)的圖象完全重合,那么對于函數(shù)y=f(x)有如下結(jié)論:
①函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞減;
②y=f(x)的圖象上的點到坐標原點距離的最小值為1;
③函數(shù)f(x)的值域為(﹣∞,2];
④函數(shù)F(x)=f(x)+x有且只有一個零點.
其中正確結(jié)論的序號是_____.
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