【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學(xué)名著,書(shū)中有如下問(wèn)題:“今有女子善織,日益功,疾,初日織五尺,今一月織七匹三丈(1=尺,一丈=尺),問(wèn)日益幾何?”其意思為:“有一女子擅長(zhǎng)織布,每天比前一天更加用功,織布的速度也越來(lái)越快,從第二天起,每天比前一天多織相同量的布,第一天織尺,一月織了七匹三丈,問(wèn)每天增加多少尺布?”若這一個(gè)月有天,記該女子一個(gè)月中的第天所織布的尺數(shù)為,則的值為( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

由題意知女子每天織布尺數(shù)成等差數(shù)列,由,利用等差數(shù)列求和的公式即可得解.

由題意知女子每天織布尺數(shù)成等差數(shù)列,設(shè)前n天織布尺數(shù)總和為Sn,則a1=5,S31=310,

由于,且,

.

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】各國(guó)醫(yī)療科研機(jī)構(gòu)都在研制某種病毒疫苗,現(xiàn)有GE,F三個(gè)獨(dú)立的醫(yī)療科研機(jī)構(gòu),它們?cè)谝欢〞r(shí)期內(nèi)能研制出疫苗的概率分別是.求:

1)他們都研制出疫苗的概率;

2)他們都失敗的概率;

3)他們能夠研制出疫苗的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正四棱錐S-ABCD中,E,M,N分別是BC,CD,SC的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P在線段MN上運(yùn)動(dòng)時(shí),下列四個(gè)結(jié)論:①EP⊥AC;②EP∥BD;③EP∥平面SBD;④EP⊥平面SAC,其中恒成立的為( )

A.①③B.③④C.①②D.②③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)(.

1)當(dāng)時(shí),求的定義域;

2)若,討論時(shí),的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】開(kāi)門(mén)大吉是某電視臺(tái)推出的游戲節(jié)目,選手面對(duì)18號(hào)8扇大門(mén),依次按響門(mén)上的門(mén)鈴,門(mén)鈴會(huì)播放一段音樂(lè)(將一首經(jīng)典流行歌曲以單音色旋律的方式演繹),選手需正確回答出這首歌的名字,方可獲得該扇門(mén)對(duì)應(yīng)的家庭夢(mèng)想基金.在一次場(chǎng)外調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)參賽選手多數(shù)分為兩個(gè)年齡段:20303040(單位:歲).其猜對(duì)歌曲名稱與否的人數(shù)如圖所示.

1)寫(xiě)出2×2列聯(lián)表;判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.10的前提下認(rèn)為猜對(duì)歌曲名稱與年齡有關(guān)系,說(shuō)明你的理由.(下面的臨界值表供參考)

P(K2k0)

0.10

0.05

0.010

0.005

k0

2.706

3.841

6.635

7.879

2)現(xiàn)計(jì)劃在這次場(chǎng)外調(diào)查中按年齡段用分層抽樣的方法選取6名選手,求2030歲與3040歲各有幾人.

參考公式:K2,其中nabcd.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)數(shù)函數(shù)gx=1ogaxa0,a≠1)和指數(shù)函數(shù)fx=axa0a≠1)互為反函數(shù).已知函數(shù)fx=3x,其反函數(shù)為y=gx).

(Ⅰ)若函數(shù)gkx2+2x+1)的定義域?yàn)?/span>R,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;

(Ⅱ)若0x1x2|gx1|=|gx2|,求4x1+x2的最小值;

(Ⅲ)定義在I上的函數(shù)Fx),如果滿足:對(duì)任意xI,總存在常數(shù)M0,都有-MFx)≤M成立,則稱函數(shù)Fx)是I上的有界函數(shù),其中M為函數(shù)Fx)的上界.若函數(shù)hx=,當(dāng)m≠0時(shí),探求函數(shù)hx)在x[01]上是否存在上界M,若存在,求出M的取值范圍,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校從參加高二年級(jí)期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,并統(tǒng)計(jì)了他們的化學(xué)成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù)且滿分為100分),把其中不低于50分的分成五段,,…,后畫(huà)出如圖部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)求出這60名學(xué)生中化學(xué)成績(jī)低于50分的人數(shù);

(2)估計(jì)高二年級(jí)這次考試化學(xué)學(xué)科及格率(60分以上為及格);

(3)從化學(xué)成績(jī)不及格的學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查1人,求他的成績(jī)低于50分的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今天你低碳了嗎?近來(lái)國(guó)內(nèi)網(wǎng)站流行一種名為“碳排放計(jì)算器”的軟件,人們可以由此計(jì)算出自己每天的碳排放量,如家居用電的碳排放量(千克)耗電度數(shù),汽車的碳排放量(千克)油耗公升數(shù)等,某班同學(xué)利用寒假在兩個(gè)小區(qū)逐戶進(jìn)行了一次生活習(xí)慣是否符合低碳觀念的調(diào)查.若生活習(xí)慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”,這二族人數(shù)占各自小區(qū)總?cè)藬?shù)的比例數(shù)據(jù)如下:

小區(qū)

低碳族

非低碳族

小區(qū)

低碳族

非低碳族

比例

1/2

1/2

比例

4/5

1/5

1)如果甲、乙來(lái)自小區(qū),丙、丁來(lái)自小區(qū),求這4人中恰好有兩人是低碳族的概率;

2小區(qū)經(jīng)過(guò)大力宣傳,每周非低碳中有20%的人加入到低碳族的行列,如果兩周后隨機(jī)地從小區(qū)中任選5個(gè)人,記表示5個(gè)人中的低碳族人數(shù),求

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本小題滿分14分)已知過(guò)原點(diǎn)的動(dòng)直線與圓 相交于不同的兩點(diǎn),

1)求圓的圓心坐標(biāo);

2)求線段的中點(diǎn)的軌跡的方程;

3)是否存在實(shí)數(shù),使得直線 與曲線只有一個(gè)交點(diǎn)?若存在,求出的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.

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