【題目】今天你低碳了嗎?近來國內網站流行一種名為“碳排放計算器”的軟件,人們可以由此計算出自己每天的碳排放量,如家居用電的碳排放量(千克)耗電度數,汽車的碳排放量(千克)油耗公升數等,某班同學利用寒假在兩個小區(qū)逐戶進行了一次生活習慣是否符合低碳觀念的調查.若生活習慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”,這二族人數占各自小區(qū)總人數的比例數據如下:
小區(qū) | 低碳族 | 非低碳族 | 小區(qū) | 低碳族 | 非低碳族 | |
比例 | 1/2 | 1/2 | 比例 | 4/5 | 1/5 |
(1)如果甲、乙來自小區(qū),丙、丁來自小區(qū),求這4人中恰好有兩人是低碳族的概率;
(2)小區(qū)經過大力宣傳,每周非低碳中有20%的人加入到低碳族的行列,如果兩周后隨機地從小區(qū)中任選5個人,記表示5個人中的低碳族人數,求和
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人2013-2017這五年的年度體檢的血壓值的折線圖如圖所示.
(1)根據散點圖,直接判斷甲、乙這五年年度體檢的血壓值誰的波動更大,并求波動更大者的方差;
(2)根據乙這五年年度體檢血壓值的數據,求年度體檢血壓值關于年份的線性回歸方程,并據此估計乙在2018年年度體檢的血壓值.
(附:,)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代內容極為豐富的數學名著,書中有如下問題:“今有女子善織,日益功,疾,初日織五尺,今一月織七匹三丈(1匹=尺,一丈=尺),問日益幾何?”其意思為:“有一女子擅長織布,每天比前一天更加用功,織布的速度也越來越快,從第二天起,每天比前一天多織相同量的布,第一天織尺,一月織了七匹三丈,問每天增加多少尺布?”若這一個月有天,記該女子一個月中的第天所織布的尺數為,則的值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓,點,直線.
(1)求與直線l垂直,且與圓C相切的直線方程;
(2)在x軸上是否存在定點B(不同于點A),使得對于圓C上任一點P,為常數?若存在,試求這個常數值及所有滿足條件的點B的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,多面體ABCDEF中,四邊形ABCD為矩形,二面角A-CD-F為60°,DE∥CF,CD⊥DE,AD=2,DE=DC=3,CF=6.
(1)求證:BF∥平面ADE;
(2)在線段CF上求一點G,使銳二面角B-EG-D的余弦值為.
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【題目】(1+ax+by)n的展開式中不含y的項的系數的絕對值的和為32,則a,n的值可能為( )
A.a=2,n=5B.a=1,n=6C.a=-1,n=5D.a=1,n=5
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【題目】十九大以來,某貧困地區(qū)扶貧辦積極貫徹落實國家精準扶貧的政策要求,帶領廣大農村地區(qū)人民群眾脫貧奔小康.經過不懈的奮力拼搏,新農村建設取得巨大進步,農民收入也逐年增加.為了更好的制定2019年關于加快提升農民年收入力爭早日脫貧的工作計劃,該地扶貧辦統(tǒng)計了2018年50位農民的年收入并制成如下頻率分布直方圖:
附:參考數據與公式 ,若 ,則① ;② ;③ .
(1)根據頻率分布直方圖估計50位農民的年平均收入(單位:千元)(同一組數據用該組數據區(qū)間的中點值表示);
(2)由頻率分布直方圖可以認為該貧困地區(qū)農民年收入 X 服從正態(tài)分布 ,其中近似為年平均收入 近似為樣本方差 ,經計算得:,利用該正態(tài)分布,求:
(i)在2019年脫貧攻堅工作中,若使該地區(qū)約有占總農民人數的84.14%的農民的年收入高于扶貧辦制定的最低年收入標準,則最低年收入大約為多少千元?
(ii)為了調研“精準扶貧,不落一人”的政策要求落實情況,扶貧辦隨機走訪了1000位農民.若每個農民的年收入相互獨立,問:這1000位農民中的年收入不少于12.14千元的人數最有可能是多少?
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【題目】已知2件次品和3件正品混放在一起,現(xiàn)需要通過檢測將其區(qū)分,每次隨機檢測一件產品,檢測后不放回,直到檢測出2件次品或者檢測出3件正品時檢測結束.
(1)求第一次檢測出的是次品且第二次檢測出的是正品的概率;
(2)已知每檢測一件產品需要費用50元,設表示直到檢測出2件次品或者檢測出3件正品時所需要的檢測費用(單位:元),求的分布列和數學期望.
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