(本小題滿分13分)設(shè)數(shù)列的前項和為,且;數(shù)列為等差數(shù)列,且.(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)若為數(shù)列的前項和.求證:
(Ⅰ)   (Ⅱ)   
(1)由,令,則,又,所以.…1分
時,由,可得.即.…3分
所以是以為首項,為公比的等比數(shù)列,于是.………5分
數(shù)列為等差數(shù)列,公差,可得.…………7分
(2)從而
 …………10分
. 
從而.  …………………………………………13分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知實數(shù),曲線與直線的交點為(異于原點),在曲線上取一點,過點平行于軸,交直線于點,過點平行于軸,交曲線于點,接著過點平行于軸,交直線于點,過點平行于軸,交曲線于點,如此下去,可以得到點,,…,,… . 設(shè)點的坐標為,.
(Ⅰ)試用表示,并證明;   
(Ⅱ)試證明,且);
(Ⅲ)當時,求證: ().

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

我們用部分自然數(shù)構(gòu)造如下的數(shù)表:用aij(i≥j)表示第i行第j個數(shù)(i、j為正整數(shù)),使ail=aii="i" ;每行中的其余各數(shù)分別等于其“肩膀”上的兩個數(shù)之和(第一、二行除外,如圖),設(shè)第n(n為正整數(shù))行中各數(shù)之和為bn
(1)試寫出b2一2b1;,b3-2b2,b4-2b3,b5-2b4,并推測bn+1和bn的關(guān)系(無需證明);
(2)證明數(shù)列{bn+2}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{bn}的通項公式bn;
(3)數(shù)列{ bn}中是否存在不同的三項bp,bq,br(p,q,r為正整數(shù))恰好成等差數(shù)列?若存在求出P,q,r的關(guān)系;若不存在,請說明理由.
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在數(shù)列{an}中,,當時,其前項和滿足
(1)  求:;
(2)  設(shè),求數(shù)列{}的前項和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

.甲、乙兩同學(xué)利用暑假到某縣進行社會實踐,對該縣的養(yǎng)雞場連續(xù)六年來的規(guī)模進行調(diào)查研究,得到如下兩個不同的信息圖.(A)圖表明:從第1年平均每個養(yǎng)雞場出產(chǎn)1萬只雞上升到第6年平均每個養(yǎng)雞場出產(chǎn)2萬只雞;(B)圖表明:由第1年養(yǎng)雞場個數(shù)30個減少到第6年的10個.

請你根據(jù)提供的信息解答下列問題:
(1)第二年的養(yǎng)雞場的個數(shù)及全縣出產(chǎn)雞的總只數(shù)各是多少?
(2)哪一年的規(guī)模最大?為什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知△ABC中三邊a、b、c成等差數(shù)列,、也成等差數(shù)列,則△ABC的形狀為________________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知數(shù)列{an}滿足an+1=,a1=2,求數(shù)列{an}的通項公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題


數(shù)列
(1)求證:;
(2)求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

求數(shù)列的前n項和.

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同步練習(xí)冊答案