【題目】已知橢圓的離心率為,下頂點為,為橢圓的左、右焦點,過右焦點的直線與橢圓交于兩點,且的周長為.
(I)求橢圓的方程;
(II)經(jīng)過點的直線與橢圓交于不同的兩點 (均異于點),試探求直線與的斜率之和是否為定值,證明你的結論.
【答案】(I);(II) 證明見解析.
【解析】
(I)根據(jù)離心率和三角形的周長列方程,解方程求得的值,進而求得的值,從而求得橢圓方程.(II)先求得直線斜率不存在時,與得斜率之和.當直線斜率存在時,設出直線的方程,聯(lián)立直線的方程和橢圓的方程,寫出韋達定理,利用兩點的坐標表示出,化簡后得到.由此判斷出直線與的斜率之和為定值.
(Ⅰ)由題設知,
由橢圓的定義知:的周長為,解得.
故因此,所以橢圓的方程為.
(Ⅱ)由題設知,
當直線的斜率不存在時,直線方程為,
此時,則.
當直線的斜率存在時,設直線的方程為,
聯(lián)立,得.
由題意知,因此設,
則,
故有直線的斜率之和為
即直線的斜率之和為定值2.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“科技引領,布局未來”科技研發(fā)是企業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力量。年,某企業(yè)連續(xù)年累計研發(fā)投入搭億元,我們將研發(fā)投入與經(jīng)營投入的比值記為研發(fā)投入占營收比,這年間的研發(fā)投入(單位:十億元)用右圖中的折現(xiàn)圖表示,根據(jù)折線圖和條形圖,下列結論錯誤的使( )
A. 年至年研發(fā)投入占營收比增量相比年至年增量大
B. 年至年研發(fā)投入增量相比年至年增量小
C. 該企業(yè)連續(xù)年研發(fā)投入逐年增加
D. 該企業(yè)來連續(xù)年來研發(fā)投入占營收比逐年增加
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的個數(shù)是( )
(1)在頻率分布直方圖中,中位數(shù)左邊和右邊的直方圖的面積相等.
(2)如果一組數(shù)中每個數(shù)減去同一個非零常數(shù),則這一組數(shù)的平均數(shù)改變,方差不改變.
(3)一個樣本的方差s2=[(x一3)2+(X—3)2+ +(X一3)2],則這組數(shù)據(jù)總和等于60.
(4)數(shù)據(jù)的方差為,則數(shù)據(jù)的方差為.
A.4B.3C.2D.1
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某網(wǎng)絡營銷部門為了統(tǒng)計某市網(wǎng)友某日在某淘寶店的網(wǎng)購情況,隨機抽查了該市當天名網(wǎng)友的網(wǎng)購金額情況,得到如下統(tǒng)計表(如圖).
網(wǎng)購金額(單位:千元) | 頻數(shù) | 頻率 |
3 | 0.05 | |
9 | 0.15 | |
15 | 0.25 | |
18 | 0.30 | |
若網(wǎng)購金額超過千元的顧客定義為“網(wǎng)購達人”,網(wǎng)購金額不超過千元的顧客定義為“非網(wǎng)購達人”,已知“非網(wǎng)購達人”與“網(wǎng)購達人”人數(shù)比恰好為.
(Ⅰ)試確定的值,并補全頻率分布直方圖(如圖);
(Ⅱ)該營銷部門為了進一步了解這名網(wǎng)友的購物體驗,從“非網(wǎng)購達人”與“網(wǎng)購達人”中用分層抽樣的方法抽取人,若需從這人中隨機選取人進行問卷調(diào)查.設為選取的人中“網(wǎng)購達人”的人數(shù),求的分布列及其數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設直線與平面相交但不垂直,則下列說法中正確的是( )
A.在平面內(nèi)沒有直線與直線垂直;
B.在平面內(nèi)有且只有一條直線與直線垂直;
C.在平面內(nèi)有無數(shù)條直線與直線垂直;
D.在平面內(nèi)存在兩條相交直線與直線垂直.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】關于旋轉(zhuǎn)體的體積,有如下的古爾丁(guldin)定理:“平面上一區(qū)域D繞區(qū)域外一直線(區(qū)域D的每個點在直線的同側(cè),含直線上)旋轉(zhuǎn)一周所得的旋轉(zhuǎn)體的體積,等于D的面積與D的幾何中心(也稱為重心)所經(jīng)過的路程的乘積”.利用這一定理,可求得半圓盤,繞直線x旋轉(zhuǎn)一周所形成的空間圖形的體積為_____.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,E為PD的中點.
(1) 證明:PB∥平面AEC
(2) 設二面角D-AE-C為60°,AP=1,AD=,求三棱錐E-ACD的體積
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知中,邊,,令,,,過邊上一點(異于端點)引邊的垂線,垂足為,再由引邊的垂線,垂足為,又由引邊的垂線,垂足為,同樣的操作連續(xù)進行,得到點列、、,設();
(1)求;
(2)結論“”是否正確?請說明理由;
(3)若對于任意,不等式恒成立,求的取值范圍;
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