【題目】知函數(shù),.
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)證明:存在,使得方程在上有唯一解.
【答案】(1)詳見解析(2)詳見解析
【解析】
(1)求出函數(shù)f(x)的定義域,對函數(shù)f(x)求導(dǎo)得到,分與,得到導(dǎo)函數(shù)在各區(qū)間段內(nèi)的符號,得到函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)構(gòu)造,求導(dǎo)分析的單調(diào)性,找到a<1時,在上恒成立,在上遞增,而h(,,由函數(shù)零點存在定理得到存在,使得方程在上有唯一解,即證得結(jié)論.
(1)函數(shù)f(x)的定義域為,
因為,
令,
則,即,
則在上恒成立,
當(dāng)或,由有或,
由有,
綜上,當(dāng)時,的遞增區(qū)間是,
當(dāng)或時,的遞增區(qū)間是,遞減區(qū)間是;
(2)令,
當(dāng)時,則
,
因為,故當(dāng)時,,當(dāng)時,,所以在上遞減,在上遞增,即當(dāng)時,有最小值,又h(1)=1-2a,
當(dāng)a<1時,h(1)0,即在上恒成立,
又a<1時,,
取x=,則即,
又在上遞增,而h(,由函數(shù)零點存在定理知在上存在唯一零點,
所以當(dāng)a<1時即存在,使得方程在上有唯一解,即方程在上有唯一解.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究某學(xué)科成績是否與學(xué)生性別有關(guān),采用分層抽樣的方法,從高二年級抽取了名男生和名女生的該學(xué)科成績,得到如圖所示男生成績的頻率分布直方圖和女生成績的莖葉圖,規(guī)定分以上為優(yōu)分(含分).
(1)(i)請根據(jù)圖示,將2×2列聯(lián)表補充完整;
優(yōu)分 | 非優(yōu)分 | 總計 | |
男生 | |||
女生 | |||
總計 | 50 |
(ii)據(jù)列聯(lián)表判斷,能否在犯錯誤概率不超過的前提下認(rèn)為“學(xué)科成績與性別有關(guān)”?
(2)將頻率視作概率,從高二年級該學(xué)科成績中任意抽取名學(xué)生的成績,求成績?yōu)閮?yōu)分人數(shù)的分布列與數(shù)學(xué)期望.
參考公式:.
參考數(shù)據(jù):
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè),。
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)討論零點的個數(shù);
(3)當(dāng)時,設(shè)恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】袋內(nèi)有大小完全相同的個黑球和個白球,從中不放回地每次任取個小球,直至取到白球后停止取球,則( )
A.抽取次后停止取球的概率為
B.停止取球時,取出的白球個數(shù)不少于黑球的概率為
C.取球次數(shù)的期望為
D.取球次數(shù)的方差為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】大型綜藝節(jié)目《最強大腦》中,有一個游戲叫做盲擰魔方,就是玩家先觀察魔方狀態(tài)并進行記憶,記住后蒙住眼睛快速還原魔方,盲擰在外人看來很神奇,其實原理是十分簡單的,要學(xué)會盲擰也是很容易的.為了解某市盲擰魔方愛好者的水平狀況,某興趣小組在全市范圍內(nèi)隨機抽取了名魔方愛好者進行調(diào)查,得到的情況如表所示:
用時(秒) | ||||
男性人數(shù) | 15 | 22 | 14 | 9 |
女性人數(shù) | 5 | 11 | 17 | 7 |
附:,.
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
(1)將用時低于秒的稱為“熟練盲擰者”,不低于秒的稱為“非熟練盲擰者”.請根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)完成以下列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為是否為“熟練盲擰者”與性別有關(guān)?
熟練盲擰者 | 非熟練盲擰者 | |
男性 | ||
女性 |
(2)以這名盲擰魔方愛好者的用時不超過秒的頻率,代替全市所有盲擰魔方愛好者的用時不超過秒的概率,每位盲擰魔方愛好者用時是否超過秒相互獨立.那么在該興趣小組在全市范圍內(nèi)再次隨機抽取名愛好者進行測試,其中用時不超過秒的人數(shù)最有可能(即概率最大)是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知(是常數(shù),).
(1)當(dāng)時,求不等式的解集;
(2)若函數(shù)恰有兩個不同的零點,求實數(shù)的取值范圍.
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