下列有關(guān)命題的說(shuō)法正確的是( 。
A、命題“若x2=1,則x=1”的否命題為:“若x2=1,則x≠1”
B、命題“若x=y,則sinx=siny”的逆否命題為真命題
C、“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分條件
D、命題“?x∈R使得x2+x+1<0”的否定是:“?x∈R均有x2+x+1<0”
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專(zhuān)題:綜合題,簡(jiǎn)易邏輯
分析:A、直接利用命題的否命題的定義,寫(xiě)出結(jié)果即可;
B、由于互為逆否命題的真假關(guān)系相同,則只要判斷原命題的真假即可;
C、若x=-1則x2-5x-6=0;若x2-5x-6=0,則x=-1或x=6;
D、根據(jù)命題“?x∈R,結(jié)論p成立”的否定是“?x∈R,結(jié)論p的反面成立”可得結(jié)論.
解答: 解:對(duì)于A、命題“若x2=1,則x=1”的否命題是:若x2≠1,則x≠1,故不正確;
對(duì)于B、若x=y,則sinx=siny為真命題,且互為逆否命題的真假關(guān)系相同可知逆否命題為真,正確;
對(duì)于C、若x=-1則x2-5x-6=0;若x2-5x-6=0,則x=-1或x=6,即x=-1”是“x2-5x-6=0”的充分不必要條件,錯(cuò)誤;
對(duì)于D、根據(jù)命題“?x∈R,結(jié)論p成立”的否定是“?x∈R,結(jié)論p的反面成立”可知命題“?x∈R,使得x2+x+1<0”的否定是“?x∈R,都有x2+x+1≥0”,故錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查命題的否定形式,以及必要條件、充分條件與充要條件的判斷,對(duì)于命題的否命題和否定形式要注意區(qū)分,是易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知方程
x2
m
+
y2
4-m
=1(m∈R)表示雙曲線.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)m的取值集合A;
(Ⅱ)設(shè)不等式x2-(2a+1)x+a2+a<0的解集為B,若x∈B是x∈A的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知公差大于零的等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足a3•a4=117,a2+a5=22
(1)求通項(xiàng)an
(2)若數(shù)列{bn}是等差數(shù)列且bn=
Sn
n+c
,求非零常數(shù)c;
(3)求f(n)=
bn
(n+36)•bn+1
(n∈N+)
的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知非零向量
a
,
b
滿足|
a
|=1,
a
b
=
1
2
,且(
a
+
b
)•(
a
-
b
)=
1
2

(1)求|
b
|;
(2)求
a
b
的夾角;
(3)求(
a
-
b
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知奇函數(shù)y=f(x)滿足f(x+3)=f(x),f(2)=1,則f(2014)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),Sn為其前n項(xiàng)和,對(duì)于任意的n∈N*,總有2an+1,2Sn,an2成等差數(shù)列
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n,且bn=
1
anan+1
,求證:Tn<
1
2
(n∈N*)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以雙曲線
x2
3
-y2=1左焦點(diǎn)F,左準(zhǔn)線l為相應(yīng)焦點(diǎn),準(zhǔn)線的橢圓截直線y=kx+3所得弦恰被x軸平分,則k的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列不等式
(1)1≤|2x-3|<5;                       
(2)|5x-x2|>6;
(3)|x2+3x-8|<10.

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