【題目】為了減輕家庭困難的高中學生的經濟負擔,讓更多的孩子接受良好的教育,國家施行高中生國家助學金政策,普通高中國家助學金平均資助標準為每生每年1500元,具體標準由各地結合實際在1000元至3000元范圍內確定,可以分為兩或三檔.各學校積極響應政府號召,通過各種形式宣傳國家助學金政策.為了解某高中學校對國家助學金政策的宣傳情況,擬采用隨機抽樣的方法抽取部分學生進行采訪調查.
(1)若該高中學校有2000名在校學生,編號分別為0001,0002,0003,…,2000,請用系統(tǒng)抽樣的方法,設計一個從這2000名學生中抽取50名學生的方案.(寫出必要的步驟)
(2)該校根據(jù)助學金政策將助學金分為3檔,1檔每年3000元,2檔每年2000元,3檔每年1000元,某班級共評定出3個1檔,2個2檔,1個3檔,若從該班獲得助學金的學生中選出2名寫感想,求這2名同學不在同一檔的概率.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)第一步編號分組,第二步抽樣;
(2)先用枚舉法確定從6名學生選2名的總事件數(shù),再從中確定2名同學不在同一檔的事件數(shù),最后根據(jù)古典概型概率公式求結果.
(1)第一步:分組.將2000名學生分成50組,每組40人,編號是0001~0040的為第1組,編號為0041~0080的為第2組,…,編號為1961~2000為第50組;
第二步:抽樣.在第1組中用簡單隨機抽樣方法(抓鬮)抽取一個編號為m的學生,則在第k組抽取編號為的學生.每組抽取一人,共計抽取50名學生.
(2)記該班3個1檔的學生為,,,2個2檔的學生為,,1個3檔的學生為,從該班獲得助學金的同學中選擇2名同學不在同一檔為事件A.
基本事件:,,,,,,,,,,,,,,,共計15個.
事件A包含的基本事件共有11個,則
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校高一年級有甲,乙,丙三位學生,他們前三次月考的物理成績如表:
第一次月考物理成績 | 第二次月考物理成績 | 第三次月考物理成績 | |
學生甲 | 80 | 85 | 90 |
學生乙 | 81 | 83 | 85 |
學生丙 | 90 | 86 | 82 |
則下列結論正確的是( 。
A. 甲,乙,丙第三次月考物理成績的平均數(shù)為86
B. 在這三次月考物理成績中,甲的成績平均分最高
C. 在這三次月考物理成績中,乙的成績最穩(wěn)定
D. 在這三次月考物理成績中,丙的成績方差最大
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在如圖三棱錐A-BCD中,BD⊥CD,E,F分別為棱BC,CD上的點,且BD∥平面AEF,AE⊥平面BCD.
(1)求證:平面AEF⊥平面ACD;
(2)若,為的中點,求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在橢圓上任取一點(不為長軸端點),連結、,并延長與橢圓分別交于點、兩點,已知的周長為8,面積的最大值為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設坐標原點為,當不是橢圓的頂點時,直線和直線的斜率之積是否為定值?若是定值,請求出這個定值;若不是定值,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,為等腰直角三角形,為等邊三角形,其中O為BC中點,且.
(1)求證:平面平面PBC;
(2)若且平面EBC,其中E為AP上的點,求CE與平面ABC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)f(x)=丨x+a+1丨+丨x-丨,(a>0)。
(1)證明:f(x)≥5;
(2)若f(1)<6成立,求實數(shù)a的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線C的極坐標方程為(1+cos2θ)=8sinθ.
(1)求曲線C的普通方程;
(2)直線l的參數(shù)方程為,t為參數(shù)直線與y軸交于點F與曲線C的交點為A,B,當|FA||FB|取最小值時,求直線的直角坐標方程.
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