如圖所示,近日我漁船編隊在島A周圍海域作業(yè),在島A的南偏西20°方向有一個海面觀測站B,某時刻觀測站發(fā)現(xiàn)有不明船只向我漁船編隊靠近,現(xiàn)測得與B相距31海里的C處有一艘海警船巡航,上級指示海警船沿北偏西40°方向,以40海里/小時的速度向島A直線航行以保護我漁船編隊,30分鐘后到達(dá)D處,此時觀測站測得B,D間的距離為21海里.
(Ⅰ)求sin∠BDC的值;
(Ⅱ)試問海警船再向前航行多少分鐘方可到島A?
考點:解三角形的實際應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,解三角形
分析:(Ⅰ)由已知可得 CD=20,△BDC中,根據(jù)余弦定理求得 cos∠BDC 的值,再利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系求得sin∠BDC 的值.
(Ⅱ)由已知可得∠BAD=60°,由此可得sin∠ABD=sin(∠BDC-60°)的值,再由正弦定理求得AD的值,由此求得海警船到達(dá)A的時間.
解答: 解:(Ⅰ)由已知可得 CD=40×
1
2
=20,
△BDC中,根據(jù)余弦定理求得 cos∠BDC=
212+202-312
2×21×20
=-
1
7
,
∴sin∠BDC=
4
3
7

(Ⅱ)由已知可得∠BAD=20°+40°=60°,
∴sin∠ABD=sin(∠BDC-60°)=
4
3
7
×
1
2
-(-
1
7
)×
3
2
=
5
3
14

△ABD中,由正弦定理可得AD=
BD×sin∠ABD
sin∠BAD
=
21×sin∠ABD
sin∠BAD
=15,
∴t=
15
40
×60
=22.5分鐘.
即海警船再向前航行22.5分鐘即可到達(dá)島A.
點評:本題主要考查正弦定理和余弦定理的應(yīng)用,同角三角函數(shù)的基本關(guān)系的應(yīng)用,兩角和差的正弦公式公式的應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于平面向量
a
=(x1,y1),
b
=(x2,y2),若記<
a
,
b
>為它們的夾角,則cos<
a
,
b
>=
x1x2+y1y2
x12+y12
x22+y22
,把此結(jié)論類比到空間,對于空間向量
a
=(x1,y1,z1),
b
=(x2,y2,z2),若記<
a
b
>為它們的夾角,則cos<
a
b
>=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a
=(1,2),
b
=(x,1),
m
=
a
+2
b
,
n
=2
a
-
b
,且
m
n
,則x=(  )
A、2
B、
7
2
C、-2或
7
2
D、
1
2
或-
7
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,網(wǎng)格紙上小正方形邊長為1,粗線是一個棱錐的三視圖,則此棱錐的表面積為( 。
A、6+4
2
+2
3
B、8+4
2
C、6+6
2
D、6+2
2
+4
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用部分自然數(shù)構(gòu)造如圖的數(shù)表:用aij(i≥j)表示第i行第j個數(shù)(i,j∈N+),使得ai1=aii=i,每行中的其他各數(shù)分別等于其“肩膀”上的兩個數(shù)之和.設(shè)第n(n為N+)行的第二個數(shù)為bn(n≥2),
(1)寫出第6行的第三個數(shù);
(2)寫出bn+1與bn的關(guān)系并求bn(n≥2);
(3)設(shè)(bn-1)cn=1(n≥2),求證:1≤c2+c3+…+cn<2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二項式(
x
-
1
3x
10,展開式中的常數(shù)項是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將容量為n的樣本中的數(shù)據(jù)分成5組,繪制頻率分布直方圖.若第1至第5個長方形的面積之比3:4:5:2:1,且最后兩組數(shù)據(jù)的頻數(shù)之各等于15,則n等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=x|x-a|.
(1)當(dāng)a=2,f(x)在[0,1]上最大值.
(2)若不等式f(x)<2對x∈[0,1]恒成立,求a的范圍;
(3)設(shè)a>0,函數(shù)f(x)在(m,n)上既有最大值,又有最小值,求m,n的取值范圍(用a表示)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,an=2n-2n,求{an}的前n項和Sn

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