【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在[﹣1,1]上的函數(shù),若對(duì)于任意的x,y∈[﹣1,1],都有f(x+y)=f(x)+f(y),且x>0時(shí),有f(x)>0.
(1)求f(0)的值;
(2)判斷函數(shù)的奇偶性;
(3)判斷函數(shù)f(x)在[﹣1,1]上是增函數(shù)還是減函數(shù),并證明你的結(jié)論.
【答案】
(1)解:根據(jù)題意,在f(x+y)=f(x)+f(y)中,
令x=y=0,則f(0+0)=f(0)+f(0),
∴f(0)=0
(2)解:令y=﹣x,則f(x﹣x)=f(x)+f(﹣x),即f(x)+f(﹣x)=f(0)=0,
∴f(﹣x)=﹣f(x),
又x∈[﹣1,1],其定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),
∴f(x)是奇函數(shù)
(3)解:設(shè)x1,x2∈[﹣1,1],且x1<x2,則x2﹣x1>0.
∵x>0時(shí),有f(x)>0,∴f(x2﹣x1)>0,
又∵f(x2﹣x1)=f(x2)+f(﹣x1)=f(x2)﹣f(x1),
∴f(x2)﹣f(x1)>0,即f(x2)>f(x1),
即f(x1)<f(x2),
∴函數(shù)f(x)在[﹣1,1]上是增函數(shù)
【解析】(1)根據(jù)題意,用特殊值法,令x=y=0,可得f(0+0)=f(0)+f(0),計(jì)算可得答案;(2)在f(x+y)=f(x)+f(y)中,令y=﹣x,可得f(x﹣x)=f(x)+f(﹣x),進(jìn)而由(1)的結(jié)論,可得f(﹣x)=﹣f(x),考慮f(x)的定義域,可得答案;(3)設(shè)x1 , x2∈[﹣1,1],且x1<x2 , 結(jié)合f(x+y)=f(x)+f(y)可得f(x2﹣x1)=f(x2)+f(﹣x1)=f(x2)﹣f(x1),又由題意,x>0時(shí),有f(x)>0,可得f(x2)>f(x1),即可得證明.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用奇偶性與單調(diào)性的綜合的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握奇函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的區(qū)間上有相同的單調(diào)性;偶函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的區(qū)間上有相反的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在空間中,a、b是兩條不同的直線(xiàn),α、β是兩個(gè)不同的平面,下列說(shuō)法正確的是( )
A.若a∥α,b∥a,則b∥α
B.若a∥α,b∥α,aβ,bβ,則β∥α
C.若α∥β,b∥α,則b∥β
D.若α∥β,aα,則a∥β
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列命題中,不是公理的是( )
A.兩條相交直線(xiàn)確定一個(gè)平面
B.不在同一條直線(xiàn)上的三點(diǎn)確定一個(gè)平面
C.如果直線(xiàn)上有兩個(gè)點(diǎn)在平面α上,那么直線(xiàn)在平面α上
D.如果不同的兩個(gè)平面α、β有一個(gè)公共點(diǎn)A,那么α、β的交集是過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合A={a,b},集合B={a+1,5},若A∩B={2},則A∪B等于( )
A.{1,2}
B.{1,5}
C.{2,5}
D.{1,2,5}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)y=f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在(﹣∞,0]上是增函數(shù),若f(a)≤f(2),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合M={﹣1,1},N={﹣1,0,2},則M∩N為( )
A.{﹣1,1}
B.{﹣1}
C.{0}
D.{﹣1,0}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知隨機(jī)變量η=8﹣ξ,若ξ~B(10,0.6),則Eη,Dη分別是( )
A.6和2.4
B.2和5.6
C.6和5.6
D.2和2.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)(x,y)在映射f下的對(duì)應(yīng)元素為(x+y,x﹣y),則點(diǎn)(2,0)在f作用下的對(duì)應(yīng)元素為( )
A.(0,2)
B.(2,0)
C.(2,2)
D.(﹣1,﹣1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線(xiàn)a,b,平面α,β,且a⊥α,bβ,則“a⊥b”是“α∥β”的( 。
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
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