如圖,平面平面,四邊形為矩形,的中點,

(1)求證:;
(2)若時,求二面角的余弦值.

(1)證明過程詳見解析;(2)

解析試題分析:本題主要考查線線垂直、線面垂直、面面垂直、向量法等基礎知識,考查學生的空間想象能力、邏輯推理能力、計算能力.第一問,連結OC,由于為等腰三角形,O為AB的中點,所以,利用面面垂直的性質,得平面ABEF,利用線面垂直的性質得,由線面垂直的判定得平面OEC,所以,所以線面垂直的判定得平面,最后利用線面垂直的性質得;第二問,利用向量法,先建立空間直角坐標系,求出平面FCE和平面CEB的法向量,再利用夾角公式求二面角的余弦值,但是需要判斷二面角是銳角還是鈍角.
試題解析:(1)證明:連結OC,因AC=BC,O是AB的中點,故
又因平面ABC平面ABEF,故平面ABEF,     2分
于是.又,所以平面OEC,所以,     4分
又因,故平面,所以.     6分
(2)由(1),得,不妨設,,取EF的中點D,以O為原點,OC,OB,OD所在的直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,設,則
在的直線分別為軸,建立空間直角坐標系,
從而設平面的法向量,由,得,                    9分
同理可求得平面的法向量,設的夾角為,則,由于二面角為鈍二面角,則余弦值為                            13分
考點:線線垂直、線面垂直、面面垂直、向量法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

空間兩點,之間的距離是      

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,已知三棱柱的側棱與底面垂直,且,,點分別為、、的中點.
(1)求證:平面
(2)求證:;
(3)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在棱長為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,G為△BC1D的重心,

(1)求證:A1、G、C三點共線;
(2)求證:A1C⊥平面BC1D;
(3)求點C到平面BC1D的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,三棱柱中,點在平面ABC內的射影D在AC上,,.
(1)證明:;
(2)設直線與平面的距離為,求二面角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,四棱錐中,底面是以為中心的菱形,底面,上一點,且.
(1)求的長;
(2)求二面角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,直四棱柱底面直角梯形,,是棱上一點,,,.

(1)求異面直線所成的角;
(2)求證:平面.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(理)已知直三棱柱中,,是棱的中點.如圖所示.
 
(1)求證:平面
(2)求二面角的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

已知空間三點的坐標為,,,若A、B、C三點共線,則      。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案