【題目】如圖,在四棱錐中,平面,底面是平行四邊形,為的兩個(gè)三等分點(diǎn).
(1)求證平面;
(2)若平面平面,求證:.
【答案】(1)見解析(2)見解析
【解析】
(1)連結(jié)BD,AC相交于O,證明BE∥OF,即可證明BE∥平面ACF;(2)過(guò)A作AH⊥PC于H,利用面面垂直的性質(zhì)證明AH⊥平面PCD,從而證明AH⊥CD,然后利用線面垂直的性質(zhì)證明PC⊥CD.
(Ⅰ)連接BD、AC,兩線交于O,
∴O是BD的中點(diǎn)(平行四邊形對(duì)角線互相平分),
∵F是DE的中點(diǎn)(由三等分點(diǎn)得到),
∴OF是△DEB的中位線,∴BE∥OF,
∵OF面ACF,BE面ACF,
∴BE平行平面ACF.
(Ⅱ)過(guò)A作AH⊥PC于H,∵平面PAC⊥平面PCD,
∴AH⊥平面PCD,∵CD平面PCD,∴AH⊥CD,
∵PA⊥平面ABCD,CD平面ABCD,
∴PA⊥CD.又∵PA∩AH=A,∴CD⊥平面PAC,
∵PC平面PAC,
∴PC⊥CD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐S-ABC中,∠ABC=90°,D是AC的中點(diǎn),且SA=SB=SC.
(1)求證:SD⊥平面ABC;
(2)若AB=BC,求證:BD⊥平面SAC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}中,a1=1,a1+2a2+3a3+…+nan=(n∈N*)
(Ⅰ)證明當(dāng)n≥2時(shí),數(shù)列{nan}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)an;
(Ⅱ)求數(shù)列{n2an}的前n項(xiàng)和Tn;
(Ⅲ)對(duì)任意n∈N*,使得 恒成立,求實(shí)數(shù)λ的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),,證明: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線l過(guò)點(diǎn).
(1)若直線l的縱截距和橫截距相等,求直線l的方程;
(2)若直線l與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為,求直線l的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給圖中A,B,C,D,E,F六個(gè)區(qū)域進(jìn)行染色,每個(gè)區(qū)域只染一種顏色,且相鄰的區(qū)域不同色.若有4種顏色可供選擇,則共有___種不同的染色方案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面是正方形, ,點(diǎn)E在棱PB上.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)當(dāng)且E為PB的中點(diǎn)時(shí),求AE與平面PDB所成的角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是我們常見的空間幾何體.
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)(10)
(11)
(1)以上幾何體中哪些是棱柱?
(2)一個(gè)幾何體為棱柱的充要條件是什么?
(3)如何求以上幾何體的表面積?
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