【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,,求證:.
【答案】(1)當(dāng)時(shí),單調(diào)增區(qū)間為,無減區(qū)間
當(dāng)時(shí),單調(diào)增區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為
(2)見詳解
【解析】
(1) 對函數(shù)求導(dǎo),,討論與時(shí)導(dǎo)函數(shù)的正負(fù),來確定函數(shù)單調(diào)區(qū)間。
(2) 將代入方程,兩式相減得,構(gòu)造
證明在定義域內(nèi)恒成立即可。
(1)
當(dāng)時(shí),,函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,無單調(diào)遞減區(qū)間;
當(dāng),由,得,由,得,
所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為。
(2)因?yàn)?/span> 是方程的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,故由(1)得,
不妨設(shè),則和
兩式相減可得,
因?yàn)?/span>,所以,即,
要證,只需證,
因?yàn)?/span>,所以,
故只需證明
即證明 ,設(shè) ,即證明
令 ,則,
因?yàn)?/span>,所以,所以在為增函數(shù),
所以,即。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某機(jī)構(gòu)為調(diào)查我國公民對申辦奧運(yùn)會(huì)的態(tài)度,選了某小區(qū)的100位居民調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
支持 | 不支持 | 合計(jì) | |
年齡不大于50歲 | 80 | ||
年齡大于50歲 | 10 | ||
合計(jì) | 70 | 100 |
(1)根據(jù)已有數(shù)據(jù),把表格數(shù)據(jù)填寫完整;
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過5%的前提下認(rèn)為不同年齡與支持申辦奧運(yùn)無關(guān)?
(3)已知在被調(diào)查的年齡大于50歲的支持者中有5名女性,其中2位是女教師,現(xiàn)從這5名女性中隨機(jī)抽取3人,求至多有1位女教師的概率.
附:,
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若方程有兩個(gè)不等實(shí)根、,且,則實(shí)數(shù)的取值范圍為________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)設(shè),求的最小值;
(2)若曲線與僅有一個(gè)交點(diǎn),證明:曲線與在點(diǎn)處有相同的切線,且.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】昆明市某中學(xué)的環(huán)保社團(tuán)參照國家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)制定了該校所在區(qū)域空氣質(zhì)量指數(shù)與空氣質(zhì)量等級(jí)對應(yīng)關(guān)系如下表(假設(shè)該區(qū)域空氣質(zhì)量指數(shù)不會(huì)超過300),該社團(tuán)將該校區(qū)在2018年100天的空氣質(zhì)量指數(shù)監(jiān)測數(shù)據(jù)作為樣本,繪制的頻率分布直方圖如圖4,把該直方圖所得頻率估計(jì)為概率.
空氣質(zhì)量指數(shù) | ||||||
空氣質(zhì)量等級(jí) | 1級(jí)優(yōu) | 2級(jí)良 | 3級(jí)輕度污染 | 4度中度污染 | 5度重度污染 | 6級(jí)嚴(yán)重污染 |
(1)請估算2019年(以365天計(jì)算)全年空氣質(zhì)量優(yōu)良的天數(shù)(未滿一天按一天計(jì)算);
(2)用分層抽樣的方法共抽取10天,則空氣質(zhì)量指數(shù)在,,的天數(shù)中各應(yīng)抽取幾天?
(3)已知空氣質(zhì)量等級(jí)為1級(jí)時(shí)不需要凈化空氣,空氣質(zhì)量等級(jí)為2級(jí)時(shí)每天需凈化空氣的費(fèi)用為2000元,空氣質(zhì)量等級(jí)為3級(jí)時(shí)每天需凈化空氣的費(fèi)用為4000元若在(2)的條件下,從空氣質(zhì)量指數(shù)在的天數(shù)中任意抽取兩天,求這兩天的凈化空氣總費(fèi)用的分布列
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線:(為參數(shù))和定點(diǎn),是曲線的左、右焦點(diǎn),以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸的非負(fù)半軸為極軸且取相同單位長度建立極坐標(biāo)系.
(1)求直線的極坐標(biāo)方程;
(2)經(jīng)過點(diǎn)且與直線垂直的直線交曲線于兩點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是正方形,且,平面 平面,,點(diǎn)為線段的中點(diǎn),點(diǎn)是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面 平面;
(Ⅱ)設(shè)二面角的平面角為,試判斷在線段上是否存在這樣的點(diǎn),使得,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 設(shè)是實(shí)數(shù),若方程表示雙曲線,則.
B. “為真命題”是“為真命題”的充分不必要條件.
C. 命題“,使得”的否定是:“,”.
D. 命題“若為的極值點(diǎn),則”的逆命題是真命題.
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