【題目】如圖甲,E是邊長(zhǎng)等于2的正方形的邊CD的中點(diǎn),以AE、BE為折痕將△ADE與△BCE折起,使D,C重合(仍記為D),如圖乙.

1)探索:折疊形成的幾何體中直線DE的幾何性質(zhì)(寫(xiě)出一條即可,不含DEDA,DEDB,說(shuō)明理由);

2)求二面角D-BE-A的余弦值

【答案】1)幾何性質(zhì)見(jiàn)解析,理由見(jiàn)解析;(2

【解析】

1)根據(jù)折前折后折痕同側(cè)的位置關(guān)系、長(zhǎng)度不變,可以證明平面,據(jù)此結(jié)論也可得到,或與平面內(nèi)任一直線都垂直,也可計(jì)算直線與平面所成角等于;

2)建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法可求二面角的余弦值.

1)性質(zhì)1平面.

證明如下:翻折前,,

翻折后仍然

,

平面.

性質(zhì)2.

證明如下:

與性質(zhì)1證明方法相同,得到平面.

又因平面,則.

性質(zhì)3與平面內(nèi)任一直線都垂直.

證明如下:

與性質(zhì)1證明方法相同,得到平面,

從而與平面內(nèi)任一直線都垂直.

性質(zhì)4:直線與平面所成角等于.

證明如下:

如圖,取的中點(diǎn),連接,

與性質(zhì)2證明相同,得,

再因,則平面,進(jìn)而平面平面.

,則平面,

就是直線與平面所成的角.

,,,.

2)與(1)之性質(zhì)4證明相同,得到,平面,平面內(nèi),則平面平面.

為坐標(biāo)原點(diǎn)、軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.

,
,,則平面的一個(gè)法向量,

,,,.

設(shè)是平面的法向量,

,求得一個(gè)法向量

記二面角的大小為,則相等或互補(bǔ),

是銳角,則.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)拋物線Cx24y的準(zhǔn)線上任意一點(diǎn)P作拋物線的切線PAPB,切點(diǎn)分別為A,B,則A點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離與B點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離之和的最小值是(

A.7B.6C.5D.4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線焦點(diǎn)為,過(guò)上一點(diǎn)作切線,交軸于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作直線于點(diǎn).

1)證明:;

2)設(shè)直線,的斜率為的面積為,若,求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

1)求曲線的普通方程與曲線的直角坐標(biāo)方程;

2)設(shè)為曲線上位于第一,二象限的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且,射線交曲線分別于,求面積的最小值,并求此時(shí)四邊形的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,ABCD為菱形,平面ABCD,連接ACBD交于點(diǎn)O,,,E是棱PC上的動(dòng)點(diǎn),連接DE.

1)求證:平面平面;

2)當(dāng)面積的最小值是4時(shí),求此時(shí)點(diǎn)E到底面ABCD的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線PQ⊙O相切于點(diǎn)A,AB⊙O的弦,∠PAB的平分線AC⊙O于點(diǎn)C,連結(jié)CB,并延長(zhǎng)與直線PQ相交于點(diǎn)Q,若AQ=6,AC=5

)求證:QC2﹣QA2=BCQC;

)求弦AB的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】試在①,②,③三個(gè)條件中選兩個(gè)條件補(bǔ)充在下面的橫線處,使得ABCD成立,請(qǐng)說(shuō)明理由,并在此條件下進(jìn)一步解答該題:

如圖,在四棱錐中,,底ABCD為菱形,若__________,且,異面直線PBCD所成的角為,求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知四邊形是梯形,如圖,,,的中點(diǎn),以為折痕把折起,使點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)的位置(如圖2),且

1)求證:平面平面;

2)求與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案