【題目】已知函數(shù)f(x)=|ax-2|+lnx(其中a為常數(shù))
(1)若a=0,求函數(shù)g(x)=的極值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)令F(x)=f(x)-,當(dāng)a≥2時,判斷函數(shù)F(x)在(0,1]上零點的個數(shù),并說明理由.
【答案】(1)極大值為e,無極小值.(2)見解析(3)見解析
【解析】
(1)直接利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值;(2)對a分a≤0和a>0兩種情況討論,利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(3)由題得|ax-2|=-lnx,先求出函數(shù)y=-lnx在(0,1]上為減函數(shù),函數(shù)的最小值為y=1,再對a分類討論,結(jié)合數(shù)形結(jié)合分析得到函數(shù)F(x)在(0,1]上零點的個數(shù).
解:(1)當(dāng)a=0時,f(x)=2+lnx,
g(x)=,g'(x)=-,由g'(x)=0,得x=,
當(dāng)0<x<時,g′(x)>0 g(x)單調(diào)遞增:
當(dāng)x>時,g′(x)<0,g(x)單調(diào)遞減,即當(dāng)x=,時函數(shù)g(x)取得極大值,極大值為g()=e,無極小值.
(2)若a≤0.則f(x)=-ax+2+lnx,f′(x)=-a+>0,
∴f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
若a>0,則f(x)=,
當(dāng)x≥時,f′(x)=a+>0,∴f(x)在[,+∞)上單調(diào)遞增,
當(dāng)0<x<時,f′(x)=-a+,
由f′(x)>0得0<x<,此時函數(shù)單調(diào)遞增,
由f′(x)<0得<x<,此時函數(shù)單調(diào)遞減,
綜上當(dāng)a≤0時,f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,+∞),
當(dāng)a>0時,f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,),[,+∞),單調(diào)遞減區(qū)間為(,).
(3)F(x)=f(x)-=|ax-2|+lnx-,
由F(x)=0得|ax-2|=-lnx,
則k(x)=-lnx,則函數(shù)在(0,1]上為減函數(shù),函數(shù)的最小值為y=1,
當(dāng)時,y=|ax-2|的零點為∈(0,1],
當(dāng)x時,F(x)=f(x)-=|ax-2|+lnx,
由F(x)=0,得,即.
令,,所以在單調(diào)遞增,,又,所以時,
因為,所以時F(x)無零點.
當(dāng)x≥時,y=ax-2,設(shè)h(x)=ax-2,
當(dāng)h(1)≥1.即a-2≥1,即a≥3時,兩個函數(shù)有1個交點,即函數(shù)F(x)在(0,1]上零點的個數(shù)為1個,
當(dāng)h(1)<1.即a-2<1,即2<a<3時,兩個函數(shù)有0個交點,即函數(shù)F(x)在(0,1]上零點的個數(shù)為0個,
綜合得2≤a<3時,函數(shù)F(x)在(0,1]上零點的個數(shù)為0個,a≥3時,函數(shù)F(x)在(0,1]上零點的個數(shù)為1個,
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l的參數(shù)方程為(其中t為參數(shù)).現(xiàn)以坐標(biāo)原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=6cosθ.
(Ⅰ)寫出直線l普通方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)過點M(-1,0)且與直線l平行的直線l1交C于A,B兩點,求|AB|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷下列命題的真假:
(1)是有理數(shù);(2);
(3)奇數(shù)的平方仍是奇數(shù);(4)兩個集合的交集還是一個集合;
(5)每一個素數(shù)都是奇數(shù);(6)方程有實數(shù)根;
(7);(8)如果,那么.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線且.圓C與直線相切于點A,且點A的縱坐標(biāo)為,圓心C在直線上.
(1)求直線之間的距離;
(2)求圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(3)若直線經(jīng)過點且與圓C交于兩點,當(dāng)△CPQ的面積最大時,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中, , 平面,側(cè)面是正方形,點為棱的中點,點、分別在棱、上,且, .
(1)證明:平面平面;
(2)若,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長為1的正方體中,點E是棱AB上的動點.
(1)求證: ;
(2)若直線與平面所成的角是45,請你確定點E的位置,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班共有學(xué)生45人,其中女生18人,現(xiàn)用分層抽樣的方法,從男、女學(xué)生中各抽取若干學(xué)生進行演講比賽,有關(guān)數(shù)據(jù)見下表(單位:人)
性別 | 學(xué)生人數(shù) | 抽取人數(shù) |
女生 | 18 | |
男生 | 3 |
(1)求和;
(2)若從抽取的學(xué)生中再選2人做專題演講,求這2人都是男生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩家銷售公司擬各招聘一名產(chǎn)品推銷員,日工資方案如下: 甲公司規(guī)定底薪80元,每銷售一件產(chǎn)品提成1元; 乙公司規(guī)定底薪120元,日銷售量不超過45件沒有提成,超過45件的部分每件提成8元.
(I)請將兩家公司各一名推銷員的日工資 (單位: 元) 分別表示為日銷售件數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;
(II)從兩家公司各隨機選取一名推銷員,對他們過去100天的銷售情況進行統(tǒng)計,得到如下條形圖。若記甲公司該推銷員的日工資為,乙公司該推銷員的日工資為 (單位: 元),將該頻率視為概率,請回答下面問題:
某大學(xué)畢業(yè)生擬到兩家公司中的一家應(yīng)聘推銷員工作,如果僅從日均收入的角度考慮,請你利用所學(xué)的統(tǒng)計學(xué)知識為他作出選擇,并說明理由.
【答案】(I)見解析; (Ⅱ)見解析.
【解析】分析:(I)依題意可得甲公司一名推銷員的工資與銷售件數(shù)的關(guān)系是一次函數(shù)的關(guān)系式,而乙公司是分段函數(shù)的關(guān)系式,由此解得;(Ⅱ)分別根據(jù)條形圖求得甲、乙公司一名推銷員的日工資的分布列,從而可分別求得數(shù)學(xué)期望,進而可得結(jié)論.
詳解:(I)由題意得,甲公司一名推銷員的日工資 (單位:元) 與銷售件數(shù)的關(guān)系式為: .
乙公司一名推銷員的日工資 (單位: 元) 與銷售件數(shù)的關(guān)系式為:
(Ⅱ)記甲公司一名推銷員的日工資為 (單位: 元),由條形圖可得的分布列為
122 | 124 | 126 | 128 | 130 | |
0.2 | 0.4 | 0.2 | 0.1 | 0.1 |
記乙公司一名推銷員的日工資為 (單位: 元),由條形圖可得的分布列為
120 | 128 | 144 | 160 | |
0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.1 |
∴
∴僅從日均收入的角度考慮,我會選擇去乙公司.
點睛:求解離散型隨機變量的數(shù)學(xué)期望的一般步驟為:
第一步是“判斷取值”,即判斷隨機變量的所有可能取值,以及取每個值所表示的意義;
第二步是“探求概率”,即利用排列組合,枚舉法,概率公式,求出隨機變量取每個值時的概率;
第三步是“寫分布列”,即按規(guī)范形式寫出分布列,并注意用分布列的性質(zhì)檢驗所求的分布列或某事件的概率是否正確;
第四步是“求期望值”,一般利用離散型隨機變量的數(shù)學(xué)期望的定義求期望的值
【題型】解答題
【結(jié)束】
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【題目】如圖,在四棱錐中,底面為菱形, 平面, , , , 分別是, 的中點.
(1)證明: ;
(2)設(shè)為線段上的動點,若線段長的最小值為,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ln x+ax2-2x,(a∈R,a≠0)
(1)若函數(shù)f(x)的圖象在x=1處的切線與x軸平行,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f(x)≤ax在x∈[,+∞)上恒成立,求a的取值范圍.
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