下面四個命題:
①把函數(shù)的圖象向右平移個單位,得到的圖象;
②函數(shù)的圖象在x=1處的切線平行于直線y=x,則是f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
③正方體的內(nèi)切球與其外接球的表面積之比為1∶3;
④“a=2”是“直線ax+2y=0平行于直線x+y=1”的充分不必要條件。
其中所有正確命題的序號為       
②③

試題分析:根據(jù)題意,由于①把函數(shù)的圖象向右平移個單位,得到不是的圖象;錯誤
②函數(shù)的圖象在x=1處的切線平行于直線y=x,則是f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;則根據(jù)導(dǎo)數(shù)可知f’(x)=2ax-, f’(1)=1,a=,可知成立。
③正方體的內(nèi)切球與其外接球的表面積之比為半徑的平方比,因為半徑比為1∶;故成立。
④“a=2”是“直線ax+2y=0平行于直線x+y=1”的充分不必要條件。應(yīng)該是充要條件,故錯誤,故答案為②③
點評:主要是考查了命題真假判定,屬于基礎(chǔ)題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若命題“使得”為假命題,則實數(shù)m的取值范圍是(      )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

命題的否定是 (    )
A.,使得B.,使得
C.,都有D.,都有

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

命題:若函數(shù)上為減函數(shù),則;命題為增函數(shù)的必要不充分條件;命題:“為常數(shù),”的否定是“為變量, ”. 以上三個命題中,真命題的個數(shù)是(   )
A.B.C.1D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列命題中為真命題的是(    )
A.若,則成等比數(shù)列
B.,使得成立
C.若向量,滿足,則
D.若,則

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知命題p:“?x∈[1,2],x2-a≥0”與命題q:“?x∈R,x2+2ax-8-6a=0”都是真命題,則a的取值范圍為_________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列命題中正確的有
①設(shè)有一個回歸方程=2—3x,變量x增加一個單位時,y平均增加3個單位;
②命題P:“”的否定P:“”;
③設(shè)隨機變量X服從正態(tài)分布N(0,1),若P(X>1)=p,則P(-1<X<0)=-p;
④在一個2×2列聯(lián)表中,由計算得k2=6.679,則有99%的把握確認這兩個變量間有關(guān)系.
A.1個B.2個C.3個D.4個
本題可以參考獨立性檢驗臨界值表
P(K2≥k)
0.5
0.40
0.25
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.005
0.001
k
0.455
0.708
1.323
2.072
2.706
3.841
5.024
6.535
7.879
10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)命題的敘述,錯誤的個數(shù)為(  )
①若為真命題,則為真命題.
的充分不必要條件是
③命題,使得,則
④命題"若,則"的逆否命題為"若,則".
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

命題“若A∩B=A,則AB的逆否命題是(  )
A.若A∪B≠A,則ABB.若A∩B≠A,則AB
C.若AB,則A∩B≠AD.若AB,則A∩B≠A

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