【題目】已知直線:與軸相交于點,點坐標(biāo)為,過點作直線的垂線,交直線于點.記過、、三點的圓為圓.
(1)求圓的方程;
(2)求過點與圓相交所得弦長為8的直線方程.
【答案】(1);(2)和.
【解析】分析:根據(jù)過、、三點的圓即為以為直徑的圓,所以的中點為圓心,半徑為為的一半。
(2)先討論直線斜率不存在,在討論直線斜率存在,則直線方程,利用所求直線與圓相交所得弦長為8,由垂徑定理,表示出圓心到所求直線的距離,再求解斜率。
詳解:(1)由已知,
依題意,圓的圓周角,
所以過、、三點的圓即為以為直徑的圓,
所以,圓的的圓心為的中點,
因為,所以圓的半徑為,
所以圓的方程為.
(2)因為所求直線與圓相交所得弦長為8,
由垂徑定理,圓的圓心到所求直線的距離為,
易知,直線滿足題意,
由已知,直線:,
解得點的坐標(biāo)為,
設(shè)斜率存在且滿足題意的直線方程為,即,
則圓心到直線的距離為,
令,解得,
所以,所求直線方程為和.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點的雙曲線 的右焦點為 ,右頂點為 ,( 為原點)
(1)求雙曲線 的方程;
(2)若直線 : 與雙曲線恒有兩個不同的交點 和 ,且,求 的取值范圍.
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【題目】已知拋物線關(guān)于軸對稱,頂點在坐標(biāo)原點,直線經(jīng)過拋物線的焦點.
(1)求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若不經(jīng)過坐標(biāo)原點的直線與拋物線相交于不同的兩點, ,且滿足,證明直線過軸上一定點,并求出點的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) 的部分圖象如圖所示,分別是圖象的最低點和最高點,.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)將函數(shù)的圖象向左平移個單位長度,再把所得圖象上各點橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖象,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.
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【題目】已知集合A={x|2-a≤x≤2+a},B={x|x≤1或x≥4}.
(1)當(dāng)a=3時,求A∩B;
(2)若a>0,且A∩B=,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義域為的函數(shù)是奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)已知在定義域上為減函數(shù),若對任意的,不等式為常數(shù))恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校團委組織了“文明出行,愛我中華”的知識競賽,從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(單位:分)整理后,得到如下頻率分布直方圖(其中分組區(qū)間為,,…,).
(1)求成績在的頻率,并補全此頻率分布直方圖;
(2)求這次考試平均分的估計值;
(3)若從成績在和的學(xué)生中任選兩人,求他們的成績在同一分組區(qū)間的概率.
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