【題目】為迎接年北京冬季奧運會,普及冬奧知識,某校開展了冰雪答題王冬奧知識競賽活動.現(xiàn)從參加冬奧知識競賽活動的學生中隨機抽取了名學生,將他們的比賽成績(滿分為分)分為組:,,,,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

1)求的值;

2)記表示事件從參加冬奧知識競賽活動的學生中隨機抽取一名學生,該學生的比賽成績不低于,估計的概率;

3)在抽取的名學生中,規(guī)定:比賽成績不低于分為優(yōu)秀,比賽成績低于分為非優(yōu)秀.請將下面的列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有的把握認為比賽成績是否優(yōu)秀與性別有關?

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

合計

男生

女生

合計

參考公式及數(shù)據(jù):,

【答案】1;(2;(3)列聯(lián)表見解析,沒有

【解析】

1)根據(jù)頻率直方圖中所有小矩形的面積之和為1這一性質進行求解即可;

2)結合(1)的結論,求出比賽成績不低于分的頻率即可;

3)結合(2)的結論,先求出比賽成績優(yōu)秀的人數(shù),這樣可以完成列聯(lián)表,再根據(jù)題中所給的公式求出的值,結合參考數(shù)據(jù)進行判斷即可.

1)由題可得

解得

2)由(1)知,

則比賽成績不低于分的頻率為,

故從參加冬奧知識競賽活動的學生中隨機抽取一名學生,該學生的比賽成績不低于分的概率約為

3)由(2)知,在抽取的名學生中,比賽成績優(yōu)秀的有人,

非優(yōu)秀的人數(shù)為,非優(yōu)秀的男生人數(shù)為40人,所以非優(yōu)秀的女生人數(shù)為25人,由此可得完整的列聯(lián)表:

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

合計

男生

女生

合計

所以,

所以沒有的把握認為比賽成績是否優(yōu)秀與性別有關

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】已知函數(shù)

(1)當時,判斷函數(shù)的單調性;

(2)當有兩個極值點時,求a的取值范圍,并證明的極大值大于2.

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【題目】給出下列命題:

①線性相關系數(shù)越大,兩個變量的線性相關性越強;反之,線性相關性越弱;

②用來刻畫回歸效果,越大,說明模型的擬合效果越好;

③根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計算得出的的值越大,兩類變量相關的可能性就越大;

④在回歸分析模型中,殘差平方和越小,說明模型的擬合效果越好;

⑤從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質檢員每10分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進行某項指標檢測,這樣的抽樣是分層抽樣.

其中真命題的序號是_______

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【題目】已知函數(shù)f(x)=ln (x+1)-x,a∈R.

(1)當a>0時,求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間;

(2)若存在x>0,使f(x)+x+1<- (a∈Z)成立,求a的最小值.

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【題目】某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的外接球的表面積為_____

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【題目】已知橢圓的一個焦點為,點上.

(1)求橢圓的方程;

(2)若直線與橢圓相交于,兩點,問軸上是否存在點,使得是以為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,求點的坐標;若不存在,說明理由.

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【題目】如圖,邊長為的正方形和高為的等腰梯形所在的平面互相垂直,,,交于點,點為線段上任意一點.

(Ⅰ)求證:平面;

(Ⅱ)求與平面所成角的正弦值;

(Ⅲ)是否存在點使平面與平面垂直,若存在,求出的值,若不存在,說明理由.

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【題目】某企業(yè)新研發(fā)了一種產(chǎn)品,產(chǎn)品的成本由原料成本及非原料成本組成,每件產(chǎn)品的非原料成本y(元)與生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量x(千件)有關,經(jīng)統(tǒng)計得到如下數(shù)據(jù):

x

1

2

3

4

5

6

7

8

y

112

61

44.5

35

30.5

28

25

24

根據(jù)以上數(shù)據(jù),繪制了散點圖.

參考數(shù)據(jù):(其中

183.4

0.34

0.115

1.53

360

22385.8

參考公式:對于一組數(shù)據(jù),,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為:

1)觀察散點圖判斷,哪一個適宜作為非原料成本y與生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量x的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由)

2)根據(jù)(1)的判斷結果及表中數(shù)據(jù),建立yx的回歸方程.

3)試預測生產(chǎn)該產(chǎn)品10000件時每件產(chǎn)品的非原料成本.

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(1)求的值和樣本的平均數(shù);

(2)從該樣本成績優(yōu)秀的學生中任選兩名,求這兩名學生的成績至少有一個落在內的概率.

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