(文)定義區(qū)間(c,d),[c,d),(c,d],[c,d]的長(zhǎng)度均為d-c,其中d>c.
(1)已知函數(shù)y=|2x-1|的定義域?yàn)閇a,b],值域?yàn)閇0,
1
2
],寫出區(qū)間[a,b]長(zhǎng)度的最大值與最小值.
(2)已知函數(shù)f(x)=2sinx,將函數(shù)y=f(x)的圖象的每點(diǎn)橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
1
2
倍,然后向左平移
π
8
個(gè)單位,再向上平移
3
個(gè)單位,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,區(qū)間[a,b](a,b∈R且a<b)滿足:y=g(x)在[a,b]上至少含有2014個(gè)零點(diǎn),在所有滿足上述條件的[a,b]中,求區(qū)間[a,b]長(zhǎng)度的最小值.
(3)已知函數(shù)fM(x)的定義域?yàn)閷?shí)數(shù)集D=[-2,2],滿足fM(x)=
x,x∈M
-x,x∉M
,(M是D的非空真子集).集合A=[1,2],B=[-2,-1],求F(x)=
fA∪B(x)
fA(x)+fB(x)+3
的值域所在區(qū)間長(zhǎng)度的總和.
考點(diǎn):函數(shù)零點(diǎn)的判定定理,函數(shù)的圖象與圖象變化
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)利用數(shù)形結(jié)合求出即可;
(2)利用圖象的平移得到g(x)的解析式,令g(x)=0,求得零點(diǎn)x的值,問(wèn)題得以解決.
(3)中求出兩區(qū)間長(zhǎng)度作和即可.
解答: 解:(1)|2x-1|=
1
2
,解得x=-1或x=log2
3
2
,|2x-1|=0,解得x=0,
畫圖可得:區(qū)間[a,b]長(zhǎng)度的最大值為log23,最小值為log2
3
2


(2)g(x)=2sin(2(x+
π
8
))+
3
=2sin(2x+
π
4
)+
3

g(x)=0⇒sin(2x+
π
4
)=-
3
2
⇒x=kπ-
11π
24
x=kπ-
7
24
π,k∈Z
,
即g(x)的零點(diǎn)相離間隔依次為
π
6
6

故若y=g(x)在[a,b]上至少含有2014個(gè)零點(diǎn),則b-a的最小值為1007π-
6
=1006
1
6
π

(3)F(x)=
x
3
,x∈A∪B
x
2x-3
,x∈(-1,1)

當(dāng)x∈A∪B,F(x)∈[-
2
3
,-
1
3
]∪[
1
3
,
2
3
]
,
當(dāng)x∈(-1,1),F(x)∈(-1,
1
5
)
,
所以x∈[-2,2]時(shí),F(x)∈(-1,
1
5
)∪[
1
3
,
2
3
]

所以值域區(qū)間長(zhǎng)度總和為
23
15
點(diǎn)評(píng):本題屬于函數(shù)零點(diǎn)的判定定理的應(yīng)用問(wèn)題,本題考查數(shù)形結(jié)合的思想,是同類問(wèn)題求解中難度較大的題型
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|lnx|,若存在三個(gè)不相等的正數(shù)a、b、c使得
f(a)
a
=
f(b)
b
=
f(c)
c
=k,則k的取值范圍為(  )
A、(e,+∞)
B、(
1
e
,+∞)
C、(0,e)
D、(0,
1
e

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給定命題p:函數(shù)y=ln
1-x
x+1
為奇函數(shù);命題q:函數(shù)y=
ex-1
ex+1
為偶函數(shù),下列說(shuō)法正確的是(  )
A、p∨q是假命題
B、¬p∧q是假命題
C、p∧q是真命題
D、¬p∨q是真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用幾何法證明:
x12+y12
+
x22+y22
(x1-x2)2+(y1-y2)2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=ax2+bx+c
(1)當(dāng)a=-1,b=2,c=4時(shí),求f(x)≤1的解集;
(2)當(dāng)f(1)=f(3)=0,且當(dāng)x∈(1,3)時(shí),f(x)≤1恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=2x.若對(duì)任意的x∈[a,a+2],不等式f(x+a)≥f2(x)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x1和x2分別是一元二次方程2x2+5x-3=0的兩個(gè)根,求:
(1)|x1-x2|的值;
(2)
1
x1
+
1
x2
1
x
2
1
+
1
x
2
2
的值;
(3)x12+x22和x13+x23的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,Sn為其前n項(xiàng)和,a5=5,S8=36.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)將{an}中的第2項(xiàng),第4項(xiàng),…,第2n項(xiàng)按原來(lái)的順序排成一個(gè)新數(shù)列{bn},求數(shù)列{anbn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是二次函數(shù),且f(-1)=f(3)=0,f(0)=-3,則函數(shù)f(x)的解析式是
 

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