【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且 ,在數(shù)列中,,點(diǎn)在直線上.
(1)求數(shù)列,的通項(xiàng)公式;
(2)記,求.
【答案】(1)an=2n,bn=2n-1;(2)Tn=(2n-3)·2n+1+6.
【解析】
(1)利用項(xiàng)和公式求數(shù)列的通項(xiàng),再利用等差數(shù)列的通項(xiàng)求數(shù)列的通項(xiàng)公式.(2)利用錯(cuò)位相減法求.
(1)由Sn=2an-2,得Sn-1=2an-1-2(n≥2),
兩式相減得an=2an-2an-1,即 =2(n≥2),
又a1=2a1-2,∴a1=2,
∴{an}是以2為首項(xiàng),以2為公比的等比數(shù)列,∴an=2n.
∵點(diǎn)P(bn,bn+1)在直線 x-y+2=0上,∴bn-bn+1+2=0,即bn+1-bn=2,
∴{bn}是以2為公差的等差數(shù)列,∵b1=1,∴bn=2n-1.
(2)∵Tn=1×2+3×22+5×23+…+(2n-3)2n-1+(2n-1)2n ①
∴2Tn= 1×22+3×23+5×24+… +(2n-3)2n+(2n-1)·2n+1 ②
①-②得:
-Tn=1×2+2(22+23+…+2n)-(2n-1)·2n+1
=2+2·-(2n-1)2n+1=2+4·2n-8-(2n-1)2n+1=(3-2n)·2n+1-6
∴Tn=(2n-3)·2n+1+6.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用C(A)表示非空集合A中的元素個(gè)數(shù),定義A*B= ,若A={x|x2﹣ax﹣2=0,a∈R},B={x||x2+bx+2|=2,b∈R},且A*B=2,則b的取值范圍( )
A.b≥2 或b≤﹣2
B.b>2 或b<﹣2
C.b≥4或b≤﹣4
D.b>4或b<﹣4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于概率和統(tǒng)計(jì)的幾種說法:
①10名工人某天生產(chǎn)同一種零件,生產(chǎn)的件數(shù)分別是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,設(shè)其平均數(shù)為a,中位數(shù)為b,眾數(shù)為c,則a,b,c的大小關(guān)系為c>a>b;
②樣本4,2,1,0,-2的標(biāo)準(zhǔn)差是2;
③在面積為S的△ABC內(nèi)任選一點(diǎn)P,則隨機(jī)事件“△PBC的面積小于”的概率為;
④從寫有0,1,2,…,9的十張卡片中,有放回地每次抽一張,連抽兩次,則兩張卡片上的數(shù)字各不相同的概率是.
其中正確說法的序號(hào)有________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)
A. 在區(qū)間上單調(diào)遞增 B. 在區(qū)間上單調(diào)遞減
C. 在區(qū)間上單調(diào)遞增 D. 在區(qū)間上單調(diào)遞減
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直四棱柱的所有棱長(zhǎng)均為2, 為中點(diǎn).
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)若,求平面與平面所成銳二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為, ,且經(jīng)過點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)的頂點(diǎn)都在橢圓上,其中關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,試問能否為正三角形?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn)且與定直線相切,動(dòng)圓圓心的軌跡為曲線.
(Ⅰ)求曲線的方程;
(Ⅱ)已知斜率為的直線交軸于點(diǎn),且與曲線相切于點(diǎn),設(shè)的中點(diǎn)為(其中為坐標(biāo)原點(diǎn)).求證:直線的斜率為0.
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【題目】如圖, 中, , 分別是的中點(diǎn),將沿折起成,使面面, 分別是和的中點(diǎn),平面與, 分別交于點(diǎn).
(1)求證: ;
(2)求二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x+1)e2x , g(x)=aln(x+1)+ x2+(3﹣a)x+a(a∈R).
(1)當(dāng)a=9,求函數(shù)y=g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f(x)≥g(x)恒成立,求a的取值范圍.
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