【題目】設(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),已知橢圓的離心率為,拋物線的準(zhǔn)線方程為

1求橢圓和拋物線的方程;

2設(shè)過(guò)定點(diǎn)的直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn),若在以為直徑的圓的外部,求直線的斜率的取值范圍.

【答案】1;2.

【解析】

試題分析:1拋物線的準(zhǔn)線為,所以,拋物線方程為,根據(jù)離心率,所以橢圓的方程為2設(shè)直線,聯(lián)立直線的方程和橢圓的方程,消去,由于直線和橢圓有兩個(gè)交點(diǎn),所以判別式大于零,寫(xiě)出根與系數(shù)關(guān)系,“在以為直徑的圓的外部”等價(jià)于,將根與系數(shù)關(guān)系代入求得的取值范圍是.

試題解析:

1由題意得,故拋物線的方程為,又,,,從而橢圓的方程為

2顯然直線不滿足題設(shè)條件,可設(shè)直線

,得

,

根據(jù)題意,得

,綜上得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正方體的棱長(zhǎng)為1,分別是棱,的中點(diǎn),過(guò)直線的平面分別與棱、交于,設(shè),,給出以下四個(gè)命題:

四邊形為平行四邊形;

若四邊形面積,,有最小值;

若四棱錐的體積,,則為常函數(shù);

若多面體的體積,則為單調(diào)函數(shù).

其中假命題為( )

A. ① ③ B. ② C. ③④ D. ④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖四邊形是矩形,的中點(diǎn),交于點(diǎn)平面.

求證:

求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知等差數(shù)列的前三項(xiàng)分別為λ,6,,n項(xiàng)和為Sn,Sk=165.

(1)λk的值;

(2)設(shè)bn且數(shù)列的前n項(xiàng)和Tn,證明:Tn<1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校高三()班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見(jiàn)部分如下,據(jù)此解答如下問(wèn)題.

(1)求全班人數(shù)及分?jǐn)?shù)在之間的頻數(shù),并估計(jì)該班的平均分?jǐn)?shù);

(2)若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某高校在2016年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組,得到的頻率分布如圖所示.

(1)請(qǐng)先求出頻率分布表中位置相應(yīng)的數(shù)據(jù),再畫(huà)出頻率分布直方圖;

(2)該高校決定在筆試成績(jī)高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試?

(3)在(2)的前提下,學(xué)校決定在6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受考官的面試,求第4組至少有一名學(xué)生被考官面試的概率?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了解學(xué)校食堂的服務(wù)情況,隨機(jī)調(diào)查了50名就餐的教師和學(xué)生.根據(jù)這50名師生對(duì)餐廳服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)分,繪制出了頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組為.

(1)求頻率分布直方圖中的值;

(2)從評(píng)分在的師生中,隨機(jī)抽取2人,求此人中恰好有1人評(píng)分在上的概率;

(3)學(xué)校規(guī)定:師生對(duì)食堂服務(wù)質(zhì)量的評(píng)分不得低于75分,否則將進(jìn)行內(nèi)部整頓,試用組中數(shù)據(jù)估計(jì)該校師生對(duì)食堂服務(wù)質(zhì)量評(píng)分的平均分,并據(jù)此回答食堂是否需要進(jìn)行內(nèi)部整頓.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知集合Z={(x,y)|x∈[0,2],y[-1,1]}.

(1)若x,yZ,求x+y≥0的概率;

(2)若x,yR,求x+y≥0的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

已知直線為參數(shù),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,相交于兩點(diǎn)

1當(dāng)時(shí),判斷直線與曲線的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2當(dāng)變化時(shí),求弦的中點(diǎn)的普通方程,并說(shuō)明它是什么曲線

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