已知動圓與圓相切,且與圓相內(nèi)切,記圓心的軌跡為曲線;設(shè)為曲線上的一個不在軸上的動點,為坐標原點,過點作的平行線交曲線于兩個不同的點.
(1)求曲線的方程;
(2)試探究和的比值能否為一個常數(shù)?若能,求出這個常數(shù),若不能,請說明理由;
(3)記的面積為,求的最大值.
(1)圓心的軌跡:;
(2)和的比值為一個常數(shù),這個常數(shù)為;
(3)當時,取最大值.
解析試題分析:(1)設(shè)圓心的坐標為,半徑為
利用已知條件,判斷得到動圓與圓只能內(nèi)切,
從而由,
判斷得出圓心的軌跡為以為焦點的橢圓,且,
求得圓心的軌跡:;
(2)設(shè),研究直線,直線與橢圓聯(lián)立的方程組,應(yīng)用韋達定理,弦長公式,確定作出結(jié)論;
(3)注意到的面積的面積,
利用到直線的距離,將面積表示為
,應(yīng)用“換元”思想,
令,得到應(yīng)用基本不等式得解.
試題解析:(1)設(shè)圓心的坐標為,半徑為
由于動圓與圓相切,且與圓相內(nèi)切,所以動
圓與圓只能內(nèi)切
2分
圓心的軌跡為以為焦點的橢圓,其中,
故圓心的軌跡: 4分
(2)設(shè),直線,則直線
由可得:,
6分
由可得:
8分
和的比值為一個常數(shù),這個常數(shù)為 &nb
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知直線l:2x+y+2=0及圓C:x2+y2=2y.
(1)求垂直于直線l且與圓C相切的直線l′的方程;
(2)過直線l上的動點P作圓C的一條切線,設(shè)切點為T,求|PT|的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系中,點,直線.設(shè)圓的半徑為,圓心在上.
(1)若圓心也在直線上,過點作圓的切線,求切線的方程;
(2)若圓上存在點,使,求圓心的橫坐標的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
己知圓C:(x-xo)2+(y-y0)2=R2(R>0)與y軸相切,圓心C在直線l:x-3y=0上,且圓C截直線m:x-y=0所得的弦長為2,求圓C方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知曲線C:
(1)當為何值時,曲線C表示圓;
(2)在(1)的條件下,若曲線C與直線交于M、N兩點,且,求的值.
(3)在(1)的條件下,設(shè)直線與圓交于,兩點,是否存在實數(shù),使得以為直徑的圓過原點,若存在,求出實數(shù)的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,四邊形為邊長為a的正方形,以D為圓心,DA為半徑的圓弧與以BC為直徑的圓O交于F,連接CF并延長交AB于點E.
(1).求證:E為AB的中點;
(2).求線段FB的長.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知圓x2+y2-6mx-2(m-1)y+10m2-2m-24=0(m∈R).
(1)求證:不論m取什么值,圓心在同一直線l上;
(2)與l平行的直線中,哪些與圓相交,相切,相離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,過圓O外一點M作它的一條切線,切點為A,過A點作直線AP垂直直線OM,垂足為P.
(1)證明:OM·OP=OA2;
(2)N為線段AP上一點,直線NB垂直直線ON,且交圓O于B點.過B點的切線交直線ON于K.證明:∠OKM=90°.
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