已知曲線C:
(1)當(dāng)為何值時,曲線C表示圓;
(2)在(1)的條件下,若曲線C與直線交于M、N兩點,且
,求
的值.
(3)在(1)的條件下,設(shè)直線與圓
交于
,
兩點,是否存在實數(shù)
,使得以
為直徑的圓過原點,若存在,求出實數(shù)
的值;若不存在,請說明理由.
(1) (2)
(3)存在,
解析試題分析:
(1)根據(jù)圓的一般式可知, ,可得
范圍;
(2)將(1)中圓變形為標(biāo)準(zhǔn)方程,可知存在于半徑中,所以根據(jù)圓中
,先求出圓心到直線的距離
,即可求半徑得
.
(3)假設(shè)存在,則有,設(shè)出兩點坐標(biāo),可得
.根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系是相交,所以聯(lián)立后首先根據(jù)
初步判斷
的范圍,而后利用根與系數(shù)的關(guān)系用
表示出
,將其帶入
解之,如有解且在
的范圍內(nèi),則存在,否則不存在.
(1)由,得
.
(2),即
,
所以圓心,半徑
,
圓心
到直線
的距離
.
又,在圓中
,即
,
.
(3)假設(shè)存在實數(shù)使得以
為直徑的圓過原點,則
,所以
.
設(shè),則有
,即
.
由得
,
,即
,又由(1)知
,
故
根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系知:,
故存在實數(shù)使得以
為直徑的圓過原點,
考點:圓的一般方程的判斷,直線與圓的位置關(guān)系的應(yīng)用, 的使用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知實數(shù).
(1)求直線y=ax+b不經(jīng)過第四象限的概率:
(2)求直線y=ax+b與圓有公共點的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知動圓與圓
相切,且與圓
相內(nèi)切,記圓心
的軌跡為曲線
;設(shè)
為曲線
上的一個不在
軸上的動點,
為坐標(biāo)原點,過點
作
的平行線交曲線
于
兩個不同的點.
(1)求曲線的方程;
(2)試探究和
的比值能否為一個常數(shù)?若能,求出這個常數(shù),若不能,請說明理由;
(3)記的面積為
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知圓C過點P(1,1),且與圓M:(x+2)2+(y+2)2=r2(r>0)關(guān)于直線x+y+2=0對稱.
(1)求圓C的方程;
(2)過點P作兩條相異直線分別與圓C相交于A、B,且直線PA和直線PB的傾斜角互補,O為坐標(biāo)原點,試判斷直線OP和AB是否平行?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知以點C為圓心的圓與x軸交于點O,A,與y軸交于點O,B,其中O為坐標(biāo)原點.
(1)求證:△OAB的面積為定值;
(2)設(shè)直線y=-2x+4與圓C交于點M,N,若|OM|=|ON|,求圓C的方程.
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