設(shè)函數(shù)f(x)=Acosωx(A>0,ω>0)的部分圖象如圖所示,其中△PQR為等腰直角三角形,∠PQR=
π
2
,PR=1.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)y=f(x)-
1
4
在x∈[0,4]時的所有零點之和.
考點:由y=Asin(ωx+φ)的部分圖象確定其解析式,正弦函數(shù)的圖象
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:(I)利用面積法求出A,由周期求出ω,可得函數(shù)的解析式.
(Ⅱ)由f(x)-
1
4
=0
,得cosπx=
1
2
,故x=2k+
1
3
,或x=2k+
5
3
(k∈Z),由此求得當(dāng)x∈[0,4]時,所有零點之和.
解答: 解:(I)如圖,由已知得
1
2
•PR•A
=
1
2
PQ•QR,即
1
2
×1×A=
1
2
×
2
2
×
2
2
,
求得A=
1
2

再根據(jù)
1
2
•T
=
1
2
ω
=PR=1,可得ω=π,所以f(x)=
1
2
cosπx

(Ⅱ)由f(x)-
1
4
=0
,得cosπx=
1
2
,故x=2k+
1
3
,或x=2k+
5
3
(k∈Z),
所以當(dāng)x∈[0,4]時,的所有零點之和為S=(
1
3
+
5
3
)+(
7
3
+
11
3
)=8
點評:本題主要考查利用y=Asin(ωx+φ)的圖象特征,由函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的部分圖象求解析式,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)復(fù)數(shù)z=(1-2i)(a+i)(a∈R)在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點為M,則“a>
2
5
”是“點M在第四象限”的什么條件
( 。
A、充分不必要
B、必要不充分
C、充分且必要
D、既不充分也不必要

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個命題中,正確的是 ( 。
A、已知命題p:?x∈R,tanx=1;命題q:?x∈R,x2-x+1>0,則命題“p∧¬q”是真命題
B、已知ξ服從正態(tài)分布N(0,ξ2),且P(-2≤ξ≤2)=0.4,則P(ξ>2)=0.3
C、設(shè)回歸直線方程為y=2-2.5x,當(dāng)變量x增加一個單位時,y平均增加2個單位
D、已知直線l1:ax+3y-1=0,l2:x+by+1=0,則l1⊥l2的充要條件是
a
b
=3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y2=2px(p>0)的焦點為F,已知點A,B為拋物線上的兩個動點,且滿足∠AFB=60°,過點AB的中點M作拋物線準(zhǔn)線的垂線MN,垂足為N.則
|MN|
|AB|
的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-ax+1.
(Ⅰ)若曲線y=f(x)在點A(1,f(1))處的切線l與直線4x+3y-3=0垂直,求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)若f(x)≤0恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)證明:ln(n+1)>
1
2
+
1
3
+…+
1
n+1
(n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)fn(x)=2sin(anx+
π
6
)(an>0,n∈N*),其周期為n(n+1),Sn是數(shù)列{an}的前n項和.
(Ⅰ)求an,Sn的表達(dá)式;
(Ⅱ)設(shè)bn=fn(1),求{bn}的最大、最小項的值;
(Ⅲ)在(2)的條件下,證明:bn<Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinx(x>0),g(x)=x(x>0).
(Ⅰ)當(dāng)x∈(0,
π
2
)
時,求證:f(x)<g(x);
(Ⅱ)求證:g(x)-f(x)<
1
6
x3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3-bx2+9x+2,若f(x)在x=1處的切線方程為3x+y-6=0.
(Ⅰ)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)若對任意的x∈[
1
4
,2]都有f(x)≥t2-2t-1成立,求函數(shù)g(t)=t2+t-2的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a為實數(shù),函數(shù)f(x)=x2e-x+2a,x∈R.
(Ⅰ)求f(x)的極值;
(Ⅱ)當(dāng)x>0時,恒有aex>x2,求a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案