如果兩個(gè)方程的曲線經(jīng)過若干次平移或?qū)ΨQ變換后能夠完全重合,則稱這兩個(gè)方程為“互為生成方程對(duì)”.給出下列四對(duì)方程:
①y=sinx+cosx和y=
2
sinx+1;
②y2-x2=2和x2-y2=2;
③y2=4x和x2=4y;
④y=ln(x-1)和y=ex+1.
其中是“互為生成方程對(duì)”有( 。
A、1對(duì)B、2對(duì)C、3對(duì)D、4對(duì)
考點(diǎn):函數(shù)的圖象與圖象變化
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)的平移個(gè)對(duì)稱即可得出結(jié)論.
解答: 解:①y=sinx+cosx=
2
sin(x+
π
4
)
,y=
2
sinx+1;故①是,
②y2-x2=2令x=y,y=x,則x2-y2=2;和x2-y2=2完全重合,故②是,
③y2=4x;令x=y,y=x,則x2=4y和x2=4y完全重合,故③是,
④y=ln(x-1)和y=ex+1是一反函數(shù),而互為反函數(shù)圖象關(guān)于y=x對(duì)稱,故④是,
故“互為生成方程對(duì)”有4對(duì).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題是基礎(chǔ)題,實(shí)質(zhì)考查函數(shù)圖象的平移和對(duì)稱變換問題,只要掌握基本知識(shí),領(lǐng)會(huì)新定義的實(shí)質(zhì),不難解決問題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,已知a、b、c分別為∠A,∠B,∠C所對(duì)的邊,S為△ABC的面積,若向量
p
=(4,a2+b2-c2),
q
=(1,S)滿足
p
q
,則∠C=(  )
A、
π
4
B、
π
3
C、
π
2
D、
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某幾何體的三視圖(單位:cm)如圖所示,則該幾何體最長(zhǎng)的一條側(cè)棱長(zhǎng)度是(  )
A、5cm
B、
27
cm
C、
29
cm
D、
31
cm

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=Asinx+Bcosx(A,B∈R且不全為零),則“B=0”是“函數(shù)f(x)為奇函數(shù)的”( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在電腦上打下了一串黑白圓,如圖所示,按這種規(guī)律往下排,那么第36個(gè)圓的顏色應(yīng)是( 。
A、黑色B、白色
C、白色可能性大D、黑色可能性大

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a6=1,則S11的值為( 。
A、11B、10C、12D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

首項(xiàng)為1,公差不為0的等差數(shù)列{an}中,a3、a4、a6是一個(gè)等比數(shù)列的前三項(xiàng),則這個(gè)等比數(shù)列的第四項(xiàng)是( 。
A、8B、-8C、-6D、不確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d,點(diǎn)(an,bn)在函數(shù)f(x)=2x的圖象上(n∈N*
(Ⅰ)證明:數(shù)列{bn}為等比數(shù)列;
(Ⅱ)若a1=1,函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(a2,b2)處的切線在x軸上的截距為2-
1
ln2
,求數(shù)列{anbn2}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)Q是半徑為1的圓上一動(dòng)點(diǎn),若MN是該圓的一條動(dòng)弦,且|MN|=
2
,則
MQ
MN
的取值范圍是
 
、

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