【題目】設(shè)函數(shù),其中e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)a=0時,求函數(shù)f (x)的單調(diào)減區(qū)間;
(2)已知函數(shù)f (x)的導(dǎo)函數(shù)f (x)有三個零點x1,x2,x3(x1 x2 x3).①求a的取值范圍;②若m1,m2(m1 m2)是函數(shù)f (x)的兩個零點,證明:x1m1x1 1.
【答案】(1);(2)①②證明見解析
【解析】
(1)當(dāng)時,,令,即可求得單調(diào)減區(qū)間;
(2)①,令,將有三個零點轉(zhuǎn)化為有三個零點,對求導(dǎo),可得的單調(diào)性,進而得到的范圍;
②將有兩個零點轉(zhuǎn)化為方程有兩個零點,則可得,,進而得到,,從而得證
(1)當(dāng)時,,
,
令,可得,
的單調(diào)減區(qū)間為
(2)①由題,,
,,設(shè),
是的三個零點,
,
當(dāng)時,,則單調(diào)遞減,不符合條件;
當(dāng)時,令,則,
在,單調(diào)遞增,在,單調(diào)遞減,
,
,即,
,
②是的兩個零點,令,則方程的兩根分別為,
,
,,,即,,
由①,
,
又,
,即,
故
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】奇函數(shù)f(x)在R上存在導(dǎo)數(shù),當(dāng)x<0時,f(x),則使得(x2﹣1)f(x)<0成立的x的取值范圍為( )
A.(﹣1,0)∪(0,1)B.(﹣∞,﹣1)∪(0,1)
C.(﹣1,0)∪(1,+∞)D.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市旅游管理部門為提升該市26個旅游景點的服務(wù)質(zhì)量,對該市26個旅游景點的交通、安全、環(huán)保、衛(wèi)生、管理五項指標(biāo)進行評分.每項評分最低分0分,最高分100分.每個景點總分為這五項得分之和,根據(jù)考核評分結(jié)果,繪制交通得分與安全得分散點圖、交通得分與景點總分散點圖如圖
請根據(jù)圖中所提供的信息,完成下列問題:
(1)若從交通得分排名前5名的景點中任取1個,求其安全得分大于90分的概率;
(2)若從景點總分排名前6名的景點中任取3個,記安全得分不大于90分的景點個數(shù)為ξ,求隨機變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)記該市26個景點的交通平均得分為,安全平均得分為,寫出和的大小關(guān)系?(只寫出結(jié)果)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在直角坐標(biāo)系xOy中,圓C的參數(shù)方程為 (θ為參數(shù)),直線l經(jīng)過定點P(2,3),傾斜角為.
(Ⅰ)寫出直線l的參數(shù)方程和圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l與圓C相交于A,B兩點,求|PA|·|PB|的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某射擊小組有甲、乙、丙三名射手,已知甲擊中目標(biāo)的概率是,甲、丙二人都沒有擊中目標(biāo)的概率是,乙、丙二人都擊中目標(biāo)的概率是.甲乙丙是否擊中目標(biāo)相互獨立.
(1)求乙、丙二人各自擊中目標(biāo)的概率;
(2)設(shè)乙、丙二人中擊中目標(biāo)的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①中△ABC 為直角三角形D、E 分別為 AB、AC 的中點,將△ADE 沿 DE 折起使平面 ADE⊥BCED,連接 AB,AC,BE如圖②所示.
(1)在線段AC上找一點P,使EP∥平面ABD,并求出異面直線AB、EP所成的角;
(2)在平面ABD內(nèi)找一點Q,使PQ⊥平面ABE,并求三棱錐P-ABE的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng)時,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時,令,是否存在區(qū)間,使得函數(shù)在區(qū)間上的值域為,若存在,求實數(shù)的取值范圍;若不存在,說明理由.
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