【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且an是2與Sn的等差中項(xiàng).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若 ,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn .
【答案】
(1)解:∵an是2與Sn的等差中項(xiàng),
∴2an=2+Sn,
∴2an﹣1=2+Sn﹣1(n≥2),
兩式作差得:2an﹣2an﹣1=an,即 (n≥2).
又2a1=2+a1,∴a1=2.
則數(shù)列{an}是以2為首項(xiàng),以2為公比的等比數(shù)列,
∴ ;
(2)解: = .
∴ .
.
兩式作差得:
=
=
= .
∴ .
【解析】(1)根據(jù)題意可得2an=2+Sn,得到2an﹣1=2+Sn﹣1(n≥2),兩式作差可得數(shù)列{an}是以2為首項(xiàng),以2為公比的等比數(shù)列,代入等比數(shù)列的通項(xiàng)公式得到答案。
(2)根據(jù)題意可得把數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式代入b n = ,再由錯(cuò)位相減法求出數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用數(shù)列的前n項(xiàng)和和數(shù)列的通項(xiàng)公式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和sn與通項(xiàng)an的關(guān)系;如果數(shù)列an的第n項(xiàng)與n之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式表示,那么這個(gè)公式就叫這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模和應(yīng)用能力,某校組織了一次實(shí)地測(cè)量活動(dòng),如圖,假設(shè)待測(cè)量的樹(shù)木 的高度 ,垂直放置的標(biāo)桿 的高度 ,仰角 三點(diǎn)共線(xiàn)),試根據(jù)上述測(cè)量方案,回答如下問(wèn)題:
(1)若測(cè)得 ,試求 的值;
(2)經(jīng)過(guò)分析若干測(cè)得的數(shù)據(jù)后,大家一致認(rèn)為適當(dāng)調(diào)整標(biāo)桿到樹(shù)木的距離 (單位:)使 與 之差較大時(shí),可以提高測(cè)量的精確度.若樹(shù)木的實(shí)際高為 ,試問(wèn) 為多少時(shí), 最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將函數(shù)f(x)=sin(2x+ )圖象上的每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的一半,縱坐標(biāo)不變,再將所得圖象向左平移 個(gè)單位得到函數(shù)g(x)的圖象.在g(x)圖象的所有對(duì)稱(chēng)中心中,離原點(diǎn)最近的對(duì)稱(chēng)中心為( )
A.(﹣ ,0)
B.( ,0)
C.(﹣ ,0)
D.( ,0)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某路段的一個(gè)檢測(cè)點(diǎn)對(duì)200輛汽車(chē)的車(chē)速進(jìn)行檢測(cè)所得結(jié)果的頻率分布直方圖,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.平均數(shù)為62.5
B.中位數(shù)為62.5
C.眾數(shù)為60和70
D.以上都不對(duì)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 的三個(gè)內(nèi)角 A,B,C 成等差數(shù)列,且 a,b,c 分別為角 A,B,C 的對(duì)邊,求證:(a+b)-1+(b+c)-1=3(a+b+c)-1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列 的前 n 項(xiàng)和為 Sn ,且(3-m)Sn+2man=m+3() ,其中 m 為常數(shù),且 .
①求證: 是等比數(shù)列;
②若數(shù)列 的公比為q=f(m) ,數(shù)列 {bn} 滿(mǎn)足 b1=a1 , ,求證: 為等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E為正方形ABCD邊CD上異于點(diǎn)C,D的動(dòng)點(diǎn),將△ADE沿AE翻折成△SAE,使得平面SAE⊥平面ABCE,則下列三個(gè)說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( )
①存在點(diǎn)E使得直線(xiàn)SA⊥平面SBC
②平面SBC內(nèi)存在直線(xiàn)與SA平行
③平面ABCE內(nèi)存在直線(xiàn)與平面SAE平行.
A.0
B.1
C.2
D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,滿(mǎn)足(2b﹣c)cosA=acosC.
(1)求角A;
(2)若 ,b+c=5,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是2007年在廣州舉行的全國(guó)少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上,七位評(píng)委為某民族舞蹈打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為( )
A.84,4.84
B.84,1.6
C.85,1.6
D.85,4
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